Surfer软件在中学地理教学中的应用研究

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1、学校代码:11658学号:2016304511001分类号:G633.55密级:无M()HA.RMALUN.IHANNO.VERSTV硕士学位论文'-N?.Surfer软件在中学地理教学中的应用研究作者姓名於小琳,学科专业学科教学(地理)?究方向学科教学'研(地理)唐指导教师少霞教授何燕高级教师、申请学位别教育硕士—提交日期二零一八年四月¥气、一’?一AStudyontheApplicationofSurferSoftwareinHighSchoolG

2、eographyTeachingADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:YuXiaolinSupervisor:ProfessorTangShaoxiaHainanNormalUniversityHaikou,China摘要随着信息时代的发展,地理信息技术已逐渐成为中学地理教学的重要内容和工具。2017年最新颁布的《普通高中地理课程标准》将“培养学生必备的地理核心素养”作为整个地理学习过程中的终极目标,将地理核心素养渗透于教学过程中,要求地理教育者注重教学方式的选

3、择,注重培养学生必备的信息素养。Surfer软件的信息处理功能及其可视化特性不仅为自然地理教学提供强大的技术支持,而且利于解决传统自然地理教学的不足。本文的研究旨在为中学地理教学提供一个科学的教学模式。本文在对大量文献研究的基础上,根据认知理论、建构理论和现代地理教学发展的理论,结合Surfer技术特性,在海南省国兴中学初一年级和高一年级分别选择两个平行班,其中一个班为实验班,另一个班为参照班。初一年级的教学内容为“等高线地形图的判读”,高一年级的教学内容为“河流地貌的发育”,在实验班采用Surfer技术手段辅助教学,而在参照

4、班采用传统教学手段开展教学,并通过对实验班及参照班进行问卷调查和知识测试,对比分析学生对地理学习的兴趣、满意度及对知识的掌握程度,探讨Surfer技术辅助地理教学的效果,研究结果表明:1、Surfer软件成图效果好,教学内容直观,可降低学生对所学知识的理解难度,提高学生的学习兴趣,大多数学生对于Surfer软件辅助教学表示满意。2、采用Surfer软件辅助教学后,两个年级实验班学生的成绩明显提高,高分段人数增加,低分段人数降低,实验班级学生的平均成绩均明显上升。3、采用Surfer软件辅助地理教学能有效增加学生的空间想象能力。

5、Surfer软件的数字化和三维可视化等功能,有利于学生对地理现象进行观察和思考,从而提高学生的空间想象能力。4、Surfer软件辅助地理教学丰富了教师的教学手段。但教师在使用Surfer软件的过程中不应盲目套用,应从教学的适度性、主体的操作性及教学内容等方面进行综合考虑,以实现教学效果的最优化。关键词:地理信息技术;Surfer软件;地理教学;应用研究IAbstractWiththedevelopmentofinformationage,geographicalinformationtechnologyhasbecomeani

6、mportantcontentandtoolgraduallyofgeographyteachinginhighschool.Surfernotonlyprovidespowerfultechnicalsupportfortheteachingofnaturalgeography,butalsoprovidespowerfultechnicalsupportforinformationprocessingandvisualization.Andhassolvedthetraditionalnaturalgeographytea

7、chinginsufficiency.Thepurposeofthispaperistoprovideascientificteachingmodelforgeographyteachinginhighschool.Thisarticleisbasedonthestudyofalargenumberofdocuments,cognitivetheory,constructiontheory,andtherequirementsofthegeographicvisualizationofmiddleschoolteaching,

8、Surfertechnicalcharacteristics.TwoparallelclasseswereselectedinthefirstandsecondgradesofGuoxingMiddleSchoolinHainanProvince.Oneoftheclasse

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