Focusky软件在高中地理教学中的应用研究

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1、中图分类号:G427单位代码:10231学号:2016301217Focusky软件在高中地理教学中的应用研究学科专业:学科教学(地理)研究方向:地理教学作者姓名:岳双琳指导教师:周海瑛教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号:G427单位代码:10231学号:2016301217硕士学位论文Focusky软件在高中地理教学中的应用研究硕士研究生:岳双琳导师:周海瑛教授学科专业:学科教学(地理)答辩日期:2018年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHEAPPLICATIONOFFO

2、CUSKYSOFTWAREINGEOGRAPHYTEATHINGINSENIORMIDDLESCHOOLCandidate:YueShuanglinSupervisor:ProfessorZhouHaiyingSpeciality:SubjectTeachingGeographyDateofDefence:June,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要...........................................................

3、.....................................................................IAbstract.............................................................................................................................II第一章绪论......................................................................

4、...............................................1一、研究背景..........................................................................................................1(一)Focusky软件的兴起与发展.................................................................1(二)对Focusky软件的研究概况.................

5、...............................................1二、研究目的和意义..............................................................................................2(一)研究目的...............................................................................................2(二)研究意义..................

6、.............................................................................2三、国内外研究现状..............................................................................................3(一)国外研究现状.......................................................................................3(

7、二)国内研究现状.......................................................................................4四、研究内容..........................................................................................................6(一)主要内容................................................................

8、...............................6(二)研究重点和

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