教唆犯从属性研究

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1、分类号：D914密级：公开论文编号：2015020285贵州大学2018届硕士研究生学位论文教唆犯从属性研究学科专业：法学研究方向：中国刑法导师：李红权研究生：刘晓睿中国﹒贵州﹒贵阳2018年6月贵州大学硕士研究生学位论文教唆犯从属性研究内容摘要共同犯罪现象一直是刑法学界最热门的议题，属于共同犯罪人类型之一的教唆犯理论更是众多学者所致力研究的问题。教唆犯性质的问题属于共同犯罪理论中最为复杂的问题之一，故对其加以深入的研究具有重要意义。在德国、法国等大陆法系国家，共犯独立性说与共犯从属性说，相互批判和博弈长期存在，使得研究的热度如火如荼。在我国刑法理论中

2、，主要有教唆犯二重性说、教唆犯独立性说和教唆犯从属性说三种学说，三种不同的学说理论，都基于不同的立场，论述了关于教唆犯成立、处罚以及如何处理司法实务中所存在的现实问题，并得出不同的结论。教唆犯从属性说以刑法客观主义为基础，主张限制刑罚的范围，符合现代刑法理论发展的潮流，同时也适应了新形势下法治国家建设的新要求，全面的了解教唆犯从属性的性质，并从刑法实行行为等角度论证从属性说的合理性，对于解决司法实务中教唆犯的成立、未遂教唆、教唆犯认识错误以及教唆犯与身份等疑难问题具有重要意义。本文共分五个部分，主要内容如下：第一部分是教唆犯的概说。介绍了我国、德国和日

3、本等国家有关于教唆犯的法律规定、发展与完善的历史流变。通过比较研究的方法，归纳总结了教唆犯的概念以及教唆犯较之帮助犯、实行犯所独有的特征，详细的论述了我国共同犯罪参与体系是区分制的合理性。第二部分是教唆犯性质的理论聚讼。该部分主要探讨教唆犯二重性说、教唆犯独立性说、教唆犯从属性说的涵义与主要立场，详实的阐述了各学说的理论根据，并对教唆犯否定性说、教唆犯不作为说存在的不合理性予以批判。第三部分是教唆犯性质的理论剖析。该部分主要通过论证方法、论证立场、逻辑结构以及学说运用等等方面对不同的教唆犯性质学说予以充分的评析。经过分析论证后，肯定教唆犯从属性说理论的

4、合理性，并提出从刑法实行行为的角度进一步论述教唆犯从属性说的合理性。第四部分是关于教唆犯从属性的新解与提倡。该部分坚持认为刑法中的行为I贵州大学硕士研究生学位论文应该作为教唆犯从属性的立论基础，教唆行为只是间接的对法益造成侵害，教唆犯的成立，不应该脱离于正犯，而应该从属于正犯，并指出了教唆行为与实行行为在性质上各不相同，教唆犯与正犯的犯罪性也存在差异。另外，通过对教唆犯从属性说中的实行行为从属与要素从属的深入剖析，加之我国立法和司法解释的规定、司法实务案例对教唆犯从属性的回应以及当前法治国建设的必然要求，都充分展现了教唆犯从属性说所具有的独特优势，并肯

5、定了我国坚持教唆犯从属性说的合理性。第五部分是关于教唆犯从属性说的具体应用。该部分论证了教唆犯的成立需要具备教唆的行为、教唆的故意和教唆从属的正犯等三个方面的要件，另外分析得出了未遂教唆因不具有法益侵害性而不应予以处罚的结论。同时确定了在教唆犯与正犯认识错误、无身份人教唆有身份人以及有身份人教唆无身份人犯罪的情况下应有区别的予以考量的理论思路。关键词：教唆犯；从属性；独立性；二重性；具体应用II贵州大学硕士研究生学位论文ThestudyofinstigationsubordinationpropertyAbstractThephenomenonofjo

6、intcrimehasalwaysbeenthemostpopularissueinthefieldofcriminallaw.Thetheoryofabettorbelongingtooneofthecommontypesofoffendersisaproblemthatmanyscholarshavedevotedtoresearch.Thenatureoftheabettorisoneofthemostcomplexissuesinthetheoryofjointcrimes,soitisofgreatsignificancetoconducti

7、n-depthresearchonit.IncivillawcountriessuchasGermanyandFrance,theaccompliceofindependenceandtheaccomplicesubordinationtheory,mutualcritiqueandlong-termexistenceofthegame,maketheresearchhotinfullswing.InthetheoryofcriminallawinChina,therearemainlythedualismoftheabettor,theindepen

8、denceoftheabettor,andthethreedoctrinesoftheabet