《华语》教材的中印文化呈现与文化教学研究--以楠榜港两所私立高中为例

《华语》教材的中印文化呈现与文化教学研究--以楠榜港两所私立高中为例

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1、分类号密级公开UDC编号20160752014广东外语外贸大学硕士学位论文《华语》教材的中印文化呈现与文化教学研究——以楠榜港两所私立高中为例ResearchaboutteachingandappearingChina-IndonesiacultureinIndonesia《huayu》teachingmaterialStudyCaseontwoprivatehighschoolinBandarLampung申请人姓名郭志扬VINCENSIUSADIKUSUMA[印尼]导师姓名及职称张丽,副教授申请学位类别汉语国际教育硕士学科专业名称汉语国际教育论文提交日期2

2、018年4月4日论文答辩日期2018年5月19日答辩委员会汪磊教授(主席)张向荣教授刘萍副教授学位授予单位广东外语外贸大学独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得广东外语外贸大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:2018年5月31日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广东外语外贸大学有关保留、

3、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权广东外语外贸大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:2018年5月31日签字日期:2018年5月31日摘要教学三要因素分为教师、学生以及教材。此三因素的关系密不可分,缺一不可。这一点说明了教材在教学中的重要性。另外,学习语言也离不开学习语言的相关文化,因此学习汉语也必然要学习中国文化。目前,印尼学校或补习班所使用

4、的教材种类五花八门,印尼楠榜港市有几所学校都在使用由中印两国的华语教学专家一起编写的教材《华语》。本文想深入地了解他们使用该教材的缘故以及使用情况,分别向两所私立学校的学生分发了调查问卷,并对汉语教师进行访谈,收集资料。本文结合静态分析与动态调查的结果,发现《华语》文化项目的优势是内容丰富多样;使用双语介绍中印文化,这对学习者学习汉语有很大的帮助,给学习者增加了许多新知识,不过该教材的文化项目内容还需要进一步地改进,才能更好地满足当地学习者的学习需求。它的不足之处是有些文化内容生涩难懂,不太贴近日常生活。本文认为《华语》教材应继续使用中印双语来介绍文化内容,有

5、些生涩难懂的释义应进一步完善,这样才能真正降低难度,提高学习者学习的效率和兴趣。关键词:华语教材;文化项目;印尼楠榜港IAbstractTeachingmethodhasthreeelements,thereare;teacher,student,andteachingmaterial.Thesethreeelementshaveaninseparablerelations,theycan’tdowithouteither.Thispointexplainabouthowimportanttheteachingmaterialinteachingmethod.

6、Besidesthat,learninglanguagealsoinseparablefromlearningtheculture.Thispointexplainingusaboutlearningchineselanguagewasinseparablefromlearningthechineseculture.Atthepresent,Indonesianschoolandtrainingcourseusingalotofkindsteachingmaterials,therewasalotofschoolfromIndonesiaBandarLampu

7、ngcityusingastheirteachingmaterialfoundation.Writerwantstodeeplyrealizewhytheyareusingthisteachingmaterialandhowabouttheirreflection.Asaresult,writerissuethequestionnairetothestudentsandtowardstheteachersforadvanceinterviewtocollectthedataforthisresearch.Aftercombininganalyze

8、andresultsofinvesti

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