文化选择视野下校本教材文本分析——以黔东南两所学校为例

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1、西南大学硕士学位论文摘要文化选择视野下的校本教材文本分析——以黔东南两所学校为例教育学原理专业硕士研究生刘学指导教师孟小军副研究员摘要在国家基础教育“三级课程’’管理的框架下，校本教材的开发与研究已成为一个热点与导向。在我国少数民族地区，进行校本教材开发，不仅能更好的适应本民族地区的社会发展现状，更能彻底的贯彻国家三级课程管理政策，更充分的利用民族地区的课程资源，更好的培养和发展学生的个性。因此，本研究认为：少数民族地区文化资源异常丰富，其自然性、传统性、民族性的教育资源要有效、高效的整合进校本教材中，可以通过文化选

2、择理论进行探索。本研究遵循文化选择学的相关理论，主要采用田野考察法，辅以NVIVO9．0文本分析软件对校本教材进行数据的收集、整理等。重点选择了贵州省黔东南苗族侗族自治州等地进行实地考察，并从中抽取两所学校的校本教材作为研究样本。通过对文化选择概念及理论的辨析与论述，从中整理出适于阐释民族地区校本教材的观点，即文化选择的现代模板，三维度，以及动力系统：选择的主体、目的、标准、评价，将其作为教材文本分析的依据。本研究运用NVIVO9．0软件对样本进行质性分析后得出，校本教材在内容属性上可以解构成四大板块：生命文化、世俗

3、文化、艺术文化和科学文化。再从教育传承的角度出发，揭示了文本内容遵循了文化选择的历史、现实、心灵三个维度，展现出少数民族地区校本教材对文化进行选择的层次性。基于对文本内容的解析，本研究进一步探求了文本的生成过程，即对教材的编写进行了联系的、发展的、动态的研究。分别从选择的主体、目的、标准、评价四个方面，对两个样本的编写过程进行梳理。解析了校本教材的决策者、实施者、研究者三类重要主体；得出文化选择的目的就是为了达到国家认同、民族认同与群体认同；再从内部因素与外部因素出发，确立了文化选择的基本原则与实施标准，即科学性、可

4、学性、趣味性、结构和理性与内容关联性；最后从评价的两南大学硕十学何论文摘要意义、范围、步骤分析了适合少数民族地区校本教材开发的评价手段。鉴于少数民族地区校本教材开发现状的研究，笔者从适应社会发展现状，充分利用少数民族地区的教育资源，充分体现学校特色和促进学生终极发展等四个方面展开思考，建构出校本教材开发的出发点，旨在为少数民族地区校本教材提供开发思路和有效的借鉴。关键词：文化选择校本教材文本分析II西南大学硕十学何论文捅要AtextanalysisofSch001．．basedtextbooksintheperspe

5、ctiveofculturalselectiontheory·_______-__·-__。ACaseStudyoftwoschoolsinGuizhouMiaoandDongAutonomousPrefectureMajor：PrincipleofEducationAuthor：LiuXueAdviser：Vice-ProfessorMengXiaojunAbstractBasedontheframeworkofthenationalelementaryeducationcurriculum，e．g．1evel一3

6、curriculummanagement，thedevelopmentandresearchofschool-basedtextbookshavebecomeahotspotoradirection．ItiSbetterforethnicminorityareasofChinatodevelopSch001．basedtextbooks，whichcanbesuitabletothesocialdevelopmenttrendoftheethnicminority,performthelevel·3curriculu

7、mmanagementpolicies，usethecurriculumresources，trainanddevelopstudents’character．Therefore，theresearchholdsthatamongtheabundanceculturalresourcesofminorityareas，thenatural．traditionalandnationaleducationresourcesCanbeintegratedintotheschool—basedtextbookseffecti

8、velyandefficientlythroughculturalselectiontheory．Withtherelatedtheoryofculturalselection，thethesismainlyadoptsthemethodsoffieldresearchandNVIVO9．0textanalysissoftwarefordata