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时间:2019-05-15
《城乡高中化学教师职业认同调查研究--以成都、眉山、资阳高中化学教师为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:G633.8单位代码:10636:公开学号292003密级:20151、奴“丨if範七#专业学位硕士论文中文论文题目:城乡高中化学教师职业认同调查研究—以成都、眉山、资阳高中化学教师为例英文论文题目:TheResearchonProfessionalIdentityofChemistryteachersinUrbanandRuralSeniorHighSchools--ExamplesofChemistryTeachersinSe
2、niorHighSchoolsfromChengdu,MeishanandZiyang论文作者:***指导教师:万莉***专业学位类别:教育硕士专业学位专业领域:学科教学(化学)论文形式:应用研究所在学院:化学与材料科学学院084论文提交日期:21年月1日论文答辩日期:2018年5月20日四川师范大学学位论文独创性声t本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师_指导下,独立4彳^^工作所i得的k果。除t中已经注明引_^I用的内容外,本k文不含任何其
3、他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一致本人承诺:己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者签字日期年(月f曰/学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”(以下简称章程),愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发
4、表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版,并同意编入CNK;[《中国知识资源总库》,在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播“”,同意按章程规定享受相关权益。作者签名:上^年」_瓦支日论文题目:城乡高中化学化学教师职业认同调杳研究毕业院校:四川师范大学毕业年份:2018年6月所在学院:化学与材料科学学院所学专业:学科教学(化学)说明:本授权书由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社保存。--_联系电话?0
5、10627919516279317662790693传真:01062791814-局44100084通信地址:北京清华大学88:邮信箱采编中心邮编摘要城乡高中化学教师职业认同调查研究——以成都、眉山、资阳高中化学教师为例学科教学(化学)专业摘要教师职业认同意味着教师对自己这份职业的认识、理解和评价,这对高中化学教师的专业发展起着极为重要的作用。目前关于高中化学教师职业认同的研究较少,同时,我国不同地域的政治、经济、文化存在巨大区别。所以,以城乡为背景的高中化学教师的职业认同进行对比有非常重
6、要的意义,不仅可以丰富高中化学教师职业认同的研究空缺,还可以为高中化学教师的职业认同提供建设性意见和促进高中化学教师教育发展改革。本研究通过对城乡高中化学教师进行问卷调查,问卷分为两个部分:第一部分为高中化学教师的基本情况,第二部分为教师职业认同量表。通过运用SPSS17.0对城乡高中化学教师的职业认同进行分析,总结城乡高中化学教师的职业认同现状和差异。研究结果显示:1.高中化学教师的职业认同较高;2.城乡高中化学教师职业认同存在显著性差异;3.高中化学教师在性别、教龄、职称、月收入等存在显著性差异。4.
7、不同维度的高中化学教师职业认同存在显著性差异。高中化学教师的职业认同形成与发展不是一个独立的过程,需要考虑教师的家庭、工作环境、教师个体因素进行分析,缩小城乡高中化学教师的职业认同的差异。关键词:城乡;高中化学教师;职业认同;调查研究IAbstractTheResearchonProfessionalIdentityofChemistryteachersinUrbanandRuralSeniorHighSchools----ExamplesofChemistryTeachersinSeniorHighSc
8、hoolsfromChengdu,MeishanandZiyangMajor:SubjectTeaching(Chemistry)Abstract:Teachers’professionalidentitymeansteachers’perception,understandingandevaluationontheircareers,whichplaysasignificantroleintheprofessionaldev
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