大学教师职业认同现状研究——以苏州地区为例

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2、论文提交圆２０１６年４月苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进巧研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育化构的学化证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，巧日在文中明确方式掠明。本人承担本声明的法律责任。＞＞６．论文作者签名；日期；，．年叫苏州大学学位论女使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使巧学化论文

3、的规定＊。即：学位论文著作权归属苏州大学本学位论文电子文档的内容和纸一致。苏州大学有孜国国社科院文献质论文的内容相向家图书馆、中（出版社）、信息情报含万方数据电中必、中国科学技术信息研究所子期刊（光盘版）电子杂志社送本学位论文的复印件和电子中国学术交、韶他制文搜，允许论文被査阅和借阅，可！＾粟用影印印或其复手段全部或部分保存和汇编学位论文，可的内容编入有关数臥将学位论文据。库进行检索鞭密论文口。月定本学位论文属在年解密盾遗用本规＿＿非涉密论文巧．’＾论文；抽良日

4、：夺作者签名期导师签名．＞：私！曰期：夺３聲马大学教师职业认同现状研究——以苏州地区为例中文摘要大学教师职业认同现状研究——以苏州地区为例中文摘要教师职业认同是是有机体与环境互动的产物，在教学实践和工作情境中，对自己职业的认知、情感和行为倾向的综合体。它对于教师专业发展和生命成长具有重要的作用。大学教师作为大学组织中重要的群体，其职业认同状况影响着他们的工作、学习和生活。了解和探明大学教师职业认同的现状，清楚影响大学教师职业认同的相关因素，就能够更好采取相应措施改善大学教师的职业认同，为大学提供有益的参考。本研

5、究是关于教师职业认同的实证研究，通过问卷调查方式，调查苏州地区某大学教师职业认同的现状，比较教师职业认同在不同人口统计学变量上的差异。根据调查的结果，了解大学教师职业认同存在的危机与问题，同时尝试从个体背景、学校方面和社会环境三个方面提出相应的建议。结果表明：（1）大学教师的职业认同感总体较高，在各因子上，大学教师的职业归属感和科研认同比较低。（2）总体上看，大学教师的职业认同在性别、年龄、学科、教龄、职称、学历、月薪和婚姻状况等变量上不存在显著差异。在各因子上，女教师在职业归属感和职业行为倾向因子上要显著高于男教师

6、。不同教龄的大学教师在科研因子上存在显著差异。不同学历的大学教师在科研因子上存在极为显著的差异。（3）大学教师的职业认同与工作满意度之间存在非常显著的正相关。根据以上的结论，相应的措施主要有：（1）大学教师要坚定自己的教育信念和学术理想，努力提升自己的教学与科研能力；（2）学校应该创设学校共同体，改革学术评价体制，提高教师的物质待遇；（3）政府应该建设学习型社会，加大高等教育经费投入。关键词：大学教师；职业认同；实证研究作者：朱颜指导教师：曹永国I英文摘要大学教师职业认同现状研究——以苏州地区为例AResearcho

7、nUniversityTeachers’ProfessionalIdentity——CasesfromAUniversityinSuzhouAbstractTeachers'professionalidentityisaproductoftheindividualsandtheenvironmentinteraction.Itisdevelopedintoasynthesisofthecognition,emotionandbehaviorinclination.Teachers'professionalidenti

8、typlaysakeyroleintheirprofessionaldevelopmentandthelifegrowth.Astheimportantgroupofuniversityorganization,universityteachers’professionalidentitystatusaffectstheirwork,study