专业的汉语教学慕课平台建设

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1、硕士学位论文专业的汉语教学慕课平台建设姓名：张以峰风学号：2015200933指导教师：严宝刚3学科专业：汉语国际教育3学位类型：专业学位32018年6月I本论文由作者张以峰同学在其导师严宝刚教授的指导下撰写而成。经论文答辩委员会评审、答辩，该论文达到汉语国际教育专业硕士学位论文水平。导师：答辩主席：日期：II独创性声明秉承学校严谨的学风与优良的科学道德，我声明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写

2、的研究成果，不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。作者签名：师日期：师III知识产权声明本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定，即：研究生在校攻读硕士学位期间论文工作的知识产权单位属西安外国语大学。本人保证毕业离校后5年以内（自办理离校手续之日起），发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学。学校有权保留送交论文的复印件和磁盘文件，允许论文被查阅和

3、借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。作者签名：师日期：师IV专业的汉语教学慕课平台建设摘要：虽然慕课这种全新的教学模式已经在全球遍地开花，各种综合性、专业性的慕课平台数目众多，但以汉语教学作为唯一授课资源的慕课平台还是一个待开发的领域。因此，建设专业的汉语教学慕课平台是需要研究的方向。本文首先分析了从2012年慕课“元年”到2017年慕课发展的情况，不仅对学术研究，还对用户画像、未来发展趋势等作出了分析。然后本文在研究国内外慕课平台汉语课程的基础上探讨

4、了汉语教学中引入慕课的必要性以及优势，并提出了建设一个专业的汉语教学慕课平台。最后，本文在借鉴了国内外已有的慕课平台优点的基础上，并根据汉语教学慕课的特点尝试设计了一个专业的汉语教学慕课平台—“汉语MOOC学院”。笔者详细介绍了该平台各个模块的功能及设计原则，并且提出了相应的宣传推广方式。然后笔者运用调查问卷的方式对该平台的效果进行了预估并提出了自己的一些思考和建议。本文的研究水平尚浅，仍处于汉语慕课平台建设的初期，并没有将汉语教学慕课平台真正投放市场实现其价值。本文只是建立了一个汉语教学慕课平台

5、的雏形，真正上线则需要较大的资金投入、设备投入、人力投入以及做好宣传推广等各项工作，可以说是任重道远。随着中国国际影响力的不断提升，汉语未来在全球肯定是越来越受重视。笔者坚信，只要是汉语处在影响力不断提升的过程中，一个专业的汉语教学慕课平台就肯定会出现。关键词：汉语教学；慕课平台；慕课VProfessionalChinese-teachingMOOCPlatformConstruction.Abstract:AlthoughMOOCasanewteachingmodelhasproliferate

6、dinthewholeworld,allkindsofcomprehensiveandprofessionalMOOCwebsiteisnumerous,buttheMOOCwebsite,whichusesChineseastheonlyteachingresource,isanuntappedarea.Therefore,theconstructionofMOOCwebsite,whichisspecializedinChineseteaching,isthedirectiontobestud

7、ied.Firstly,thispaperanalyzesthedevelopmentofMOOCfromthe"firstyear"ofMOOCin2012totheMOOCin2017,andanalyzesnotonlytheacademicresearch,butalsotheuserportraitandfuturedevelopmenttrend.ThenbasedonthestudyofdomesticandforeignMOOCwebsiteonthebasisoftheChine

8、selanguagecourseinChineselanguageteachingarediscussed,thenecessityofintroducingtheMOOCandadvantages,andputsforwardtheconstructionofaspecializedMOOCwebsiteforChineseteaching.Finally,thispaperinreferencetotheadvantagesofdomesticandforeignexistin