以问题为导向的设计创新方法研究

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1、分类号:学校代码:10165密级:学号:201511000390硕士学位论文以问题为导向的设计创新方法研究Problem-OrientedDesignInnovationMethodology作者姓名:李炯谊学科、专业:设计艺术学研究方向:视觉传达设计导师姓名:关慧良副教授二〇一八年三月辽宁师范大学硕士学位论文3辽宁师范大学硕士学位论文目录摘要...........................................................5Abstract............

2、...............................................6引言...........................................................7绪论...........................................................8(一)选题的背景和现状............................................8(二)研究的目的与意义..............

3、..............................9(三)研究的主要内容与框架.......................................10(四)研究的方法与创新点.........................................11一、发掘问题——从刀、叉、筷说起..................................12(一)从刀叉筷说起,一步一个脚印.................................12(二)“需要”是创新

4、的因素.......................................13(三)创新思维的基本规律.........................................14(四)发明者即创造者.............................................15二、找到问题——小设计、大道理....................................16(一)凡物皆有缺点...................................

5、............16(二)缺点是创新的原动力.........................................16(三)设计者即批评者.............................................17三、解决问题——事物永远有待改进..................................19(一)设计需要进化的过程.........................................19(二)设计需要日臻完美的追求......

6、...............................23(三)设计需要更加谨慎的分析.....................................25(四)设计需要透彻的理解.........................................27四、以问题为导向的设计创新方法....................................29(一)用问题导向法解决问题.......................................29(二)用创

7、新驱动法解决问题.......................................31(三)用设计创新方法解决问题.....................................34结论..........................................................38参考文献..........................................................40攻读硕士学位期间发表学术论文情况.........

8、.........................41致谢..........................................................424辽宁师范大学硕士学位论文摘要在设计时代的今天,设计已成为人类有意识的活动,创新的能力随着心理、经济、社会文化等因素,在设计的演进中不断发展。设计成果展示时,你一定问过这样的问题:“你看我做的怎么样?”我们所提出的“怎么样”正是希望设计中的问题能被指正。这样的现象引发了我的思考,

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