初中数学课堂小结现状及对策研究

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1、１０１６５学校代码：分类号：１１１０００１５４学号：２０５密级：滅逢窜坪大學硕士学位论文初中数学课堂小结现状及对策研究ＴｈｅｅｎｔＳｉｔｕａｔｉｏｎＡｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｆＴｈｅＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＣｕｒｒｃｓｌａｓｓＳｕｍｍａｒｉｎＪｕｎｉｏｒＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌＭａｔｈｅｍａｔｉＣｙ作者姓名：裴阳阳学科、专业：课程与教学论研究方向：基础教育课程与教学研究导师姓名：吕宪军副教授二０—八年六月分类号：学校代码：

2、10165密级：学号：201511000154硕士学位论文初中数学课堂小结现状及对策研究TheResearchonTheCurrentSituationAndCountermeasuresofMathematicsClassSummaryinJuniorMiddleSchool作者姓名：裴阳阳学科、专业：课程与教学论研究方向：基础教育课程与教学研究导师姓名：吕宪军副教授二0一八年六月摘要课堂小结作为教学过程的重要组成部分，在整节课中起着画龙点睛的作用。完整的课堂小结可以使学生对本节课的知识有一个整体性的认识，

3、起到加强学生记忆，巩固所学知识的作用；全面的课堂小结可以使学生了解解决数学问题的方法，学会总结数学规律，提高学生学习数学的能力；优秀的课堂小结可以使学生体会数学思想与精神，培养学生学习数学的兴趣，体会数学的有趣。虽然课堂小结对学生的数学学习有着重要作用，但是在实际的教学中还存在着一些问题，这些问题影响着课堂小结作用的发挥，也是笔者进行研究的动力。本研究基于建构主义学习理论，近因、首因效应理论以及有效教学理论，运用文献法、观察法、访谈法对师生对课堂小结的认识、内容、主体、媒介、时间（时机）、方法以及课堂小结的效

4、果等七个方面进行研究。依据查阅的相关文献资料，结合实际中课堂小结的情况以及专家学者的建议，笔者制定了初中数学课堂小结现状观察表和访谈提纲。对X市5所学校的54名数学教师进行每人至少一节课（共138节课，其中有6节课无课堂小结，有效课堂节数共132节）的课堂观察，并对其中的15名教师和15名学生进行访谈，了解初中数学课堂小结的现状，发现目前初中数学课堂小结中存在的问题，并对这些问题进行原因分析，从而提出相应的解决策略。本研究主要分为六个部分：第一部分是前言，主要包括问题的提出、研究意义、国内外文献综述、理论基础

5、以及概念界定；第二部分是研究方法，主要包括文献法、观察法以及访谈法；第三部分是初中数学课堂小结现状的研究结果及分析，主要包括观察研究结果及分析和访谈研究结果及分析；第四部分是初中数学课堂小结现状、存在问题及原因分析；第五部分是改进初中数学课堂小结现状的策略；第六部分是研究结论、创新与反思。关键词：初中数学；课堂小结；问题；原因；对策IAbstractAsanimportantpartoftheteachingprocess,theclasssummaryplaystheroleoffinishingtouch

6、inthewholeclass.Thecompleteclasssummarycanmakestudentshaveaholisticunderstandingoftheknowledgeofthislesson,whichcanstrengthenthestudents'memoryandconsolidatetheknowledge.Theall-sidedclasssummarycanhelpstudentsunderstandthemethodsofsolvingmathematicalproblem

7、s,learntosummarizemathematicslawsandimprovestudents'abilitytolearnmathematicsinthemeantime.Theexcellentclasssummarycanmakestudentsexperiencethemathematicsthoughtandspirit,cultivatethestudents'interestinlearningmathematics,andexperiencetheenjoymentofmathemat

8、ics.Althoughclasssummaryplaysanimportantroleinstudents'mathematicslearning,therearestillsomeproblemsinpracticalteaching.Theseproblemsaffecttheexertionofclasssummary'functionandpromotetheauthortocarryon