地方语文课程资源的开发与利用--以大连市高中语文作文教学为例

地方语文课程资源的开发与利用--以大连市高中语文作文教学为例

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1、学校代码:10165;分类号:密级:公开学号:201611020093遣窣坪乾大學专业硕士学位论文地方语文课程资源的开发与利用—以大连市高中语文作文教学为例李俊儒作者姓名:学位类别:教育硕士_专业领域:学科教学(语文)导师姓名:徐大威2018年5月分类号:学校代码:10165密级:公开学号:201611020093专业硕士学位论文地方语文课程资源的开发与利用——以大连市高中语文作文教学为例作者姓名:李俊儒学位类别:教育硕士专业领域:学科教学(语文)导师姓名:徐大威

2、2018年5月学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并

3、进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:指导教师签名:签名日期:年月摘要在国家、地方、学校这三级课程中,国家课程主要反映国家教育准则的意志,为国家培育人才而服务;学校课程以本校师生为主体,根据学校的办学宗旨和教学情况来具体培养人才;地方课程则要求开发具有当地特色的课程资源,以更好地服务于国家和学校的教学。所谓地方语文课程资源是指特定地区具有特色的适合于语文教学的课程资源。将这三级课程紧

4、密地联系起来,无疑会有效地改善传统教学单一的模式。但是在现实的高中语文教学中,地方课程资源却常常遭到忽视。学生对身边的生活、家乡的各种课程资源不甚熟悉,从而导致其不能真正地学好语文。这是因为文学的创作取材于生活,为了让学生真正地学好语文,必须将语文与现实生活紧密地联系起来。从作文写作的角度来说,地方课程资源尤其能够给学生提供宝贵的生活素材。因此挖掘和发扬地方优秀的课程资源,对语文教学来说无疑具有重要的意义和现实紧迫性。本文旨在探讨地方语文课程资源在高中语文作文教学中的应用。本文将以大连市的地方语文课程资源为

5、例,尝试初步呈现它的面貌与价值,而把对高中语文作文教学的研究作为重点,提出开发与利用大连市地方语文课程资源的假设。从地方语文课程资源与高中语文作文教学关系的角度出发,来探索大连市地方文化中的课程资源,将有利于改善语文课程资源的结构。除绪论和结尾外全文共分为三部分。第一部分“地方资源与语文课程资源开发利用:概念与意义”,分别阐述课程资源、语文课程资源、地方语文课程资源和大连市地方语文课程资源的概念。第二部分“大连市地方语文课程资源的开发与利用举隅”,先从客观条件和现实基础两个方面分析大连市开发语文课程资源的可

6、行性,再以历史文化、自然资源、大连名人、民俗风情、方言魅力、饮食文化和民间艺术七个课程资源为例,来论证大连市地区语文课程资源可供开发的现实基础。第三部分“大连市地方语文课程资源开发与利用在高中语文作文教学中的应用”,这一部分是论文研究的重点和中心。首先说明高中语文作文教学的重要性;其次通过对近十年各地区的高考语文作文试题研究,分析高中语文作文的价值取向和命题形式的变化;最后,将地方语文课程资源分别应用在命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文和近两年最新出现的任务驱动型作文以及微写作形式的作文当中。我将根据

7、高考作文题目设置写作范文或者写作提示,尝试通过应用这些地方课程资源来有效地解答高考语文作文,从而丰富语文教学内容。通过本文的探索,希望能引起广大教师对地方语文课程资源开发与利用的重视,改变传统的教学方式。关键词:地方语文课程资源;开发与利用;高中语文;作文教学IAbstractInthethreelevelcoursesofstate,localandschool,thenationalcurriculummainlyreflectsthewillofthenationaleducationalstanda

8、rdsandservesforthenationtocultivatetalents.Theschoolcurriculumtakestheteachersandstudentsasthemainbody,trainsthetalentsinaccordancewiththeaimofschoolrunningandtheteachingsituation,andthelocalcurriculumrequire

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