课堂内生成性教学资源的利用与开发研究——以小学语文为例

课堂内生成性教学资源的利用与开发研究——以小学语文为例

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1、论文作者签名:—耸皇址指导教师签名:2兰兰论文评阅人1:评阅人2:评阅人3:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:丞叠垦燧逝塑太造委员1:委员2:委员3:委员4:委员5:答辩日期:丝竖晕蔓旦颦旦杭卅lIJ斥J范大学研究生学位论文独创性声明f㈣嬲本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得杭蜘!!砸范太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。⋯文作⋯:智懒婵

2、醐:训年扩月矽日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解杭处I娅范太堂.有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权杭州!!砸菹太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:辫穆署I/_签字日期:Ⅵl弓年r月■日⋯名.≠疋导师躲夕J弋签字日期:函侈年厂月乙9日杭州师范大学硕士学位论文课堂内生成性教学资源的利用与开发研究摘要随着我国新基础教育改革的推进,生成性教学资源作为一种新型的教学资源

3、,伴随着新课程的实施,教学过程观的转型,其价值性逐渐彰显。生成性教学资源是指以真实的课堂情境为依托,在教师、学生、文本、环境等多种因素通过多种形式的相互作用而动态生长的具有教育意义的建构性资源。课堂内生成性教学资源的有效利用与开发有助于构建富有生命气息的新课堂,对提升师生在教学过程中的生命质量,促进教育主体的生命发展具有举足轻重的价值。本研究从课堂教学入手,以小学语文学科为例,论述了生成性教学资源的基本理论,对目前生成性教学资源利用与开发过程中所存在的问题进行了理性分析,并据此提出了相应的对策,以期为教师更好地利用与开发生成性教学资源提供较为清晰的参考蓝图。

4、论文主要分为五个部分:第一部分主要论述了研究的背景,研究的意义,国内外关于生成性教学资源的研究现状,并阐述了本研究的思路与方法;第二部分主要论述了生成性教学资源的基本理论,对生成、教学资源、生成性教学资源的概念及内涵进行了解读,并对生成性教学资源的特点、类型、产生前提进行了探讨;第三部分主要论述了生成性教学资源利用与开发的理论依据及价值取向,试图通过这两个问题的阐述,解答利用与开发生成性教学资源的意义与价值所在,为其实践操作提供理论支持;第四部分主要阐述了当前生成性教学资源利用与开发过程中存在的主要问题,并对导致这些问题产生的深层原因进行了理性的分析;第五部

5、分针对当前生成性教学资源利用与开发过程中存在的问题,结合对其的理论思考,提出了利用与开发生成性教学资源的对策,为教师更有效地开发与利用生成性教学资源提供参考性建议。关键词:课堂;生成性教学资源;利用与开发;小学语文杭州师范大学硕士学位论文课堂内生成性教学资源的利用与开发研究TheStudyofUtilizationandDevelopmentofGenerativeTeachingResourceinClass:TakethePrimaryChineseinPrimaryasanExampleAbstractWiththenewbasiceducationo

6、fourcountrydevelops,generativeteachingresourcesasanewtypeofteachingresources,withtheimplementingofthenewcurriculumandtransformingofteachingprocessview,isbecomingmoreandmorevaluable.GenerativeteachingresourceiSaconstructiveresourcebasedonrealclassroomsituation.andgeneratedintheproce

7、sswhichteachers,students,textmaterials,circumstanceandanyotherfactorsinteracted.Utilizinganddevelopinggenerativeteachingresourceinclasscanbeveryvaluabletobuildanewclassofenrichinglifeandimprovelifequalityofteachersandstudents.Thisstudystartsfromclassroomteaching,takesthesubjectofCh

8、ineseinprimaryschoolasanex

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