叙事学理论视角下的高中语文小说教学研究

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1、号ＭＺ１６００２６分类号学密级ＵＤＣ‘叫大￥ｋＹＡＮＧＺＨＯＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ（颂士学往於文日（全制专业学位）叙事学理论视角下的高中语文小说教学研究于苏亚２２５００９：韦冬佘讲师，扬州大学，指导教师姓名，江苏杨州于扬教授级高级教师，扬州中学，江苏扬州，２２５００９申请学位级别：硕士学科专业名称：学科教学（语文）２０１８：２０１８论文提交日期：年５月论文答辩日期年５月学位授予单位：２０１８年６月：杨州大学学位授予日期答辩委员会主席：陈国林２０１８年５月于

2、苏亚：叙事学理论视角下的高中语文小说教学研究Ｉ摘要传统小说的主要写作任务是反映社会生活一，通过人物的刻画、故事情节的叙述以及定的环境描写来完成。传统的小说教学基本都围绕这三要素来展开，在分析三要素的基础一一上进步探讨小说的艺术特色，体悟情感，把握主题。这模式在教学的时候适用性强，。，教师易于把握，学生也容易学习和掌握小说内容但是随着现代小说理论的发展成熟以及现代主义、后现代主义文学思潮的发展，越来越多的作家尝试新的写作风格，传统小说教学模式的局限性愈加凸显，小说教学面临新的困境与挑战。小说是典型的叙事文本，用叙

3、事学理论来分析小说作品是十分合理的。叙事学理论当中的叙述者一、叙述视角、叙事节奏和叙事时序等概念可以为小说教学提供种新的视角，对高中语文小说教学有着重要价值。本文重点介绍了叙事学理论中与小说教学联系密切几个概念。以小说的叙述者、叙述视角、叙事节奏、叙事时序为切入点，选取课文中相关的一，希望能对叙事学理论应用于小说教学起到定帮助小说篇目进行设计，为高中语文小说一条新途径教学探索。本文分为五个部分：一引言部分主要介绍传统小说教学存在的些问题。小说教学经历了几次变革，形成了一，些弊端相对固定的教学模式。这种相对固定的教学

4、模式有它的价值所在但是也显现出。叙事学理论近年来的繁荣发展为小说教学提供了新的突破点。叙事学理论与小说教学结合对小说教学有重要意义。一第章概述高中语文小说教学及叙事学理论的基本内容，阐述叙事学理论与语文小说教学的联系一。通过叙述小说这文学体裁的历史发展，探讨小说教学的含义。结合新时代语文课程的育人要求，重，分析当下高中语文小说教学的特征及目标。另外点介绍与小说。教学联系密切的几个叙事学概念，阐述叙事学理论与小说教学之间的联系第二章从理论角度，介绍叙事学理论应用于高中语文小说教学的价值，思考叙事学理“”“论视角下高中

5、语文小说教学的理念。通过辨析叙述者，加深情感体验抓住视角变化，”“”“”体会创作技巧把握叙事节奏，提升审美能力理清叙事时序，加强文本感悟等理一念指导高中语文小说教学，步将叙事学理论与小说教学进行融合进。第三章通过实例分析，运用叙事学理论对苏教版教材当中部分小说文本进行选点教学。设计传统小说教学模式有它的存在价值，它与叙事学理论视角下的小说教学不是矛盾关，而是互为补充的，，系。因此在进行教学设计分析时本文采用选点设计的方式只探讨与叙事学理论相关的部分教学内容。Ｉ扬州大学硕士学位论文第四章通过对几位高中一线教师进行

6、采访，探讨叙事学理论视角下当前高中语文小说教学存在的问题，思考叙事学理论视角下当前高中语文小说教学问题的对策。一每篇小说都有自己的文本体式，都有自己独特的地方与价值，这些特点正是这篇小说区别于其他小说的地方一，也是我们解读、教学这篇小说价值所在。因此，小说文本是切小说教学的出发点，针对不同的小说要有不同的教学设计，小说教学应该根据不同小说的特征来选择教法。关键词：小说教学叙述者叙述视角叙事节奏叙事时序３＂于苏亚：叙事学理论视角下的高中语文小说教学研究ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｍａｉｎｗｒｉｔｉｎｇｔａ

7、ｓｋｏｆｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｎｏｖｅｌｓｉｓｔｏｒｅｆｌｅｃｔｓｏｃｉａｌｌｉｆｅ，ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｐｏｒｔｒａｙａｌｏｆｃｈａｒａｃｔｅｒｓｎａｒｒａｔｉｖｅｏｆｓｔｏｒｌｉｎｅａｎｄｃｅｒｔａｉｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｄｅｓｃｒｉｔｉｏｎｓ．Ｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｎｏｖｅｌ，ｙ，ｐｔｅａｃｈｉｎｇｂａｓｉｃａｌｌｙｓｔａｒｔｓｗｉｔｈｔｈｅｓｅｔｈｒｅｅｅｌｅｍｅｎｔｓ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｔｈｒｅｅｅｌｅｍｅｎｔｓ，ｉ

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