基于学习风格的个性化学习空间模型构建研究

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1、12目录目录..................................................................................................................................................1摘要.................................................................................................................................

2、.................5Abstract.............................................................................................................................................61绪论.................................................................................................................

3、..............................81.1选题的研究意义.................................................................................................................81.1.1研究背景..................................................................................................................81.1.2

4、问题的提出..............................................................................................................91.1.3研究意义..................................................................................................................91.2研究现状分析...................................

5、................................................................................101.2.1国外研究现状........................................................................................................101.2.2国内研究现状..........................................................................

6、..............................111.3研究目标、研究内容及拟解决的关键问题...................................................................121.3.1研究目标................................................................................................................121.3.2研究内容..............................

7、..................................................................................131.3.3拟解决的关键问题................................................................................................131.4研究思路与研究方法.............................................................................

8、............