“逻辑关系”在高中物理习题教学中的应用研究--以贵阳一中为例

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1、摘要随着时代的变迁，我国的教育事业正在向着国际化接轨。国家在符合我国国情的基础上颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》《普通高中物理课程标准（实验）》《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲物理》等相关文件。这些文件强调：在物理教学中应该改掉传统的死记硬背，被动学习的模式；运用解决物理问题这一过程来培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和交流合作这些解决问题的能力；在考查知识的同时要注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。可见，在物理教学中除了教知识外，更重要的是对学生解决问题能力的培养。如何提升学生解决物理问题的

2、能力，其中最好的形式之一就是有效地处理物理习题。我们知道，在处理物理习题时，如果注重解题的方法，手段，思维方式对于提高学生解决问题的能力大有帮助。除此之外，现阶段的物理题还在以错综复杂，灵活多样的形式出现。如果要解决这样的问题就要求学生不仅要理解物理知识，灵活运用物理知识解决问题，还需要学生有较高的空间联想能力。而物理习题中最重要的是建立起逻辑关系。因此针对中学物理习题教学的特点，运用逻辑关系将物理习题中要学习的内容具体化，并且以逻辑关系为中心点，建立一个多层次、多角度、立体化的教学模式。正好符合目前物理习题教学模式的一个变化趋势，关键

3、还可以提高学生解决问题的能力。所以具有重要的研究价值。本研究主要以物理习题教学模式进行教学的相关研究成果和对I高中物理习题课教学现状的调查探究结果进行数据分析后，结合教学模式相关理论、教育学相关理论、物理习题教学相关理论构建了以逻辑关系为中心的处理物理习题程序。并运用其程序编写案例在高中物理教学中进行了一学期的实践探究。本次研究的主要内容包括六个部分：第一部分：文献综述。形成前期基础理论储备、研究现状分析、研究的可行性分析。第二部分：调查研究。目的在于调查现阶段高中物理习题课教学的现状。第三部分：形成研究模式。结合相关理论构建出以逻辑关

4、系为中心处理物理习题的程序；并对程序的特点、流程、实施条件做了详细的说明。第四部分：教学程序设计。运用以逻辑关系为中心处理物理习题的教学程序，选取适合教学的习题内容，按照程序设计要求进行教学设计。第五部分：教学实践。以前期收集的相关信息，运用以逻辑关系为中心处理物理习题的教学程序对实验班进行教学实践。并检测了实验班和对照班学生的物理学习情况，收集所得数据后进行分析。第六部分：对本次研究进行总结和思考，并根据在实践中所出现的情况总结了研究的创新和不足。关键词：逻辑关系；教学模式；物理习题；程序IIAbstractWiththechange

5、ofthetimes,oureducationalundertakingisintegratingintointernationalization.Onthebasisofthenationalconditionsofourcountry,thestatepromulgatedtherelevantdocuments,suchas"theoutlineofthecurriculumreformofbasiceducation(Trial)","thephysicscurriculumstandardforordinaryhighscho

6、ol(Experiment)","thephysicsofthenationalunifiedexaminationsyllabusofgeneralhigherschoolsin2016"andsoon.Thesedocumentsemphasizethatinphysicsteaching,traditionalrotelearningandpassivelearningshouldberemoved;theabilitytocollectanddealwithinformation,theabilitytoacquirenewkn

7、owledge,andtheabilitytoanalyzeandcommunicateandcooperatewiththestudentsintheprocessofsolvingphysicalproblems;andtopayattentiontotheexaminationofknowledgeatthesametime.Abilitytocheck,andputtheabilitytestinthefirstplace.Itcanbeseenthatinphysicsteaching,apartfromteachingkno

8、wledge,itismoreimportanttocultivatestudents'abilitytosolveproblems.Oneofthebestwaystoimprovestudents'ab