大班区域活动中幼儿参与及教师指导行为研究

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1、单位代码：１０１６６１６８１８００６ＳＨＥＮＹＡＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ学号：教育硕士学位论文论文题目：大班区域活动中幼儿参与及教师指导行为研究作者姓名…：王润琪专业领域：学前教育指导教师■：李爱秋孙占先完成日期：２０１８年６月沈阳师范大学教育硕士研究生院沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研宄成果。据我所知，除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本研宄的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了

2、谢意。＼．作者签名：日期：沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索：有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名眺部＞丨於心丨编号：√全日制教育硕士类√在职教育硕士别教育硕士学位论文题目：大班区域活动中幼儿参与及教师指导行为研究专业教学部：学前与初等教育学院专业名称：学前教育指导教师：李爱秋孙

3、占先研究生：王润琪提交时间：2018.06沈阳师范大学教育硕士研究生院制目录摘要............................................................................................................IVAbstract.....................................................................................................V第一部分引言.........................

4、..................................................................1一、研究缘起........................................................................................................1二、概念界定........................................................................................................1（一

5、）区域活动..............................................................................................1（二）幼儿参与区域活动..............................................................................2（三）区域活动教师指导行为......................................................................2三、文献综述...........

6、.............................................................................................2（一）关于区域活动的相关研究..................................................................3（二）关于区域活动教师指导的相关研究..................................................5四、研究意义.........................................

7、...............................................................9（一）理论意义................................................................................................9（二）实践意义...............................................................................