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《2010电子信息工程专业本科培养计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、电子信息工程专业本科培养计划UndergraduateProgramforSpecialtyinElectronicsandInformationEngineering一、培养目标Ⅰ．EducationalObjectives培养德、智、体全面发展，具有电子信息领域里系统、扎实的理论基础，知识结构合理，具有创新能力和国际竞争力的高素质的科技人才。本专业的学生在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、掌握电子电路和信息处理的基本理论并具有较强的工程实践能力，具备设计、开发各种电子设备和信息系统的能力。
2、要求本专业的学生具有较强的英语语言能力、良好的人文素质和创新精神，并在电子、通信、计算机、自动化、电子信息、光信息和信息传感专业领域中的一个或两个方向具有特色。毕业生能在信息技术产业，科研部门，高等院校及其相关领域从事电子工程、信息科学与技术的研究、设计、集成及开发等方面工作的高级研究型及应用型人才。Theprogramisdesignedtoprovideathoroughgroundinginthetheoreticalprinciplesandknowledgeofinformationretrieval,i
3、tstransfer,itsprocessingandapplicationinthefieldofelectronicsandinformation.Itremainscommittedtosystematiceducationasaneducationforhigh-levelresearchersanddoers,whohaveparticularinterestsintheareaofelectron,communication,computer,automation,opticalinformationa
4、ndinformationsensing.StudentswithgoodcommandofEnglishandpersonalityofinnovationcanprepareforanyprofessionalroletheymightchoose─research,design,integration,practiceininformationtechnologyindustries,researchinstitutes,universities,theprofessionsandothercommunity
5、groups.二、基本规格要求Ⅱ．SkillsProfile毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.具有较扎实的数理基础；2.掌握信息科学的基本理论和方法,了解信息学科的发展动态和理论前沿的最新状况;·126·3.具有研究解决信息学科领域理论和实际问题的能力；4.具有较强的英语语言能力；5.掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；6.具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；7.具有较强的创新精神。Studentsareexpectedtogainthefollowing:1.Soun
6、dgroundinginbothmathematicsandphysics;2.Principlesofinformationscience,electronicsandcomputerscience;3.Skillsinresearchandproblemsolving;4.Skillstounderstandthedevelopmentandtrendinthediscipline;5.SkillstouseEnglishlanguage;6.Abilitytododocumentarysearch,dataq
7、ueryandthesiswriting;7.Attainmentinhumanitiesandart,cooperativeandorganizationalskills;and8.Senseofcreationandinnovation.三、培养特色Ⅲ．ProgramFeatures以电子技术、信号处理为基础，信息系统设计及应用为方向，具有扎实的、宽广的理论基础，具有较强的工程实践和创新能力。修完学科大类平台课程后，可选择攻读电子、通信、计算机、自动化、电子信息、光信息和信息传感领域中的一个或两个专业。Ourc
8、haracteristicisbasedoncircuitsandsignalprocessingandheadingatcommunicationsystemsdesignandapplication.Studentshavenotonlysolidandbroadtheoreticfundamentals,butalsoabilityofpractice
