电子信息工程专业本科培养计划

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1、电子信息工程专业本科培养计划一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要、德、智、体全面发展、获得工程技术或科学研究基本训练的应用型人才。使学生具有基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的特点，有创新精神、有电子学的基础理论知识和实践能力，毕业后能够从事电子产品、信息传输与处理设备、微机化仪器仪表和核仪器仪表等装置的设计和应用开发、新能源供应领域和核电站的信息处理及技术管理等工作；也可以继续攻读研究生，从事技术研究和教学工作等。二、培养要求本专业人才应具备以下要求：1、素质要求（1）思想道德素质：热爱祖国，拥护

2、中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。（2）文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。（3）专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。（4）身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。2、能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力，学会学习的方法，具备适应社会的

3、发展再学习的能力，善于与人沟通具备团体协作的能力和应用计算机及网络技术不断获取信息的能力；（2）应用知识能力：能将所学电子技术知识应用到日常生活、生产维护与工业生产上，具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力；（3）创新能力：了解电子信息科学的前沿，掌握新技术、新设备的发展动态，具备新技术、新工艺的消化吸收能力，一定的新产品、新设备的开发设计能力，具有创造性思维能力、创新实验能力。3、知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。②要求学生掌握计算机软

4、件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力、具备一定的应用文写作能力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。③初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。（3）自然科学知识：①掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。②掌握物理基

5、本概念、基本理论和基本方法，并能够正确地理解和初步应用，特别是为电子信息科学学习打下扎实的基础。（4）工程技术知识：掌握一定的能解决常规性技术问题的工程基础知识，学会一般金工常用技术，工程制图基本知识。（5）专业知识：①掌握电子信息技术基本理论、基本知识。②掌握电路设计、电子产品系统分析设计、制造工艺等基本知识及相关系统的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力。③掌握电子信息检测、处理、显示等基本知识及相关系统和器件的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力。④了解电子信息科学与技术的发展动态，具备扎实的理

6、论和实践基础，能适应电子信息科学及交叉学科产业的发展趋势。4.其他要求（1）总学分为：毕业学分不低于190（通识和专业教育）+20（综合教育）（其中课内学时按15学时/1学分；课内学时控制在2281学时；综合教育中必修17学分，选修3学分。选修课13.81%；周学时为25左右。（2）集中性实践环节39周/39学分（含思想政治理论课社会实践），实践教学总周数在56周（含实验课）。（3）学位课程六门：高等数学AII、大学英语IV、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、Keil&C语言程序设计、单片机原理及应用（

7、其中通识课程2门、专业课程4门），学分绩点平均要求达到2个。（4）公选课5个学分，其中人文科学类公选课3学分、自然科学公选课2学分。（5）各专业要求：要求修完专业选修课至少16学分。三、学制、学历和学位修业年限：四年学　　历：本科授予学位：工学学士四、相近专业、主干学科电子科学与技术、计算机科学与技术。五、主要课程与集中性实践教学环节、学位课程主干学科：电子科学与技术主要课程：高等数学、线性代数、电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电子线路、Keil&C语言程序设计、信号与系统、数字信号处理

8、、单片机原理及应用、DSP设计与应用、EDA设计与应用、嵌入式系统设计等。集中性实践教学环节：数学建模、军事技能训练、金工实习、工程制图实践、电子设计技术实践、电路实验、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计等。六、学时与学分课程性质教学学时占总学时比例学分备注通识教育1079必修100444.02%66.5选修7513.81%5专业教育1202选修24016必修96242.17%63.5通识与专业教育集中性实践环节39周/3