探究式教学【教学设计】module 2 unit 2（英语外研六上）

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1、外语教学与研究出版社六年级（上册）畅言教育Module2Unit2Iwenttoalibraryyesterday.本课时编写：上海市上外苏河湾中学张海舟教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高教材分

2、析本课时学习Module2Unit2。主要内容是：我去了图书馆，读了三封电子邮件。通过三封电子邮件的内容，帮助学生复习一般过去时的句型。三封电子邮件中还有一般现在时句型和一般将来时句型。教学目标【知识与能力目标】1.能听说认读单词yesterday,library，shops,animals，write，speak，interesting。2.能熟练运用句型：Iwenttoalibraryyesterday.。用心用情服务教育外语教学与研究出版社六年级（上册）畅言教育3.能熟练运用已经学过的一般过去时句型描述过去的事情。【过程与方法目标】1.学会从信件中提取细节信息。2.学会判断信件的目的

3、和主旨。3.掌握信件的格式和常用语，判断寄信人和收信人。【情感态度价值观目标】培养学生积极参与活动，主动请教他人的好习惯。教学重难点【教学重点】能读懂三封电子邮件的内容，学生自己能熟练运用一般过去时描述过去的事情。【教学难点】一般过去时的句型和一般现在时句，一般将来时句型的区别。课前准备Taperecorder,Multimedia,PPT，头饰，实物钟表等教学过程一、创设情境【教师预设】1.播放歌曲视频《Simonmetapearman》，请学生欣赏。2.询问学生视频中发生了什么。【学生活动】1.学生欣赏Simonmetapearman，进入今天的教学场景。2.学生回答教师提出的问题。3

4、.有余力的班级可以学习这首歌曲。【设计意图】本部分比较轻松，学生欣赏歌曲，通过欢乐的歌曲帮助学生进入教学场景。在轻松欢快的气氛下，学生不仅能够享受英文歌曲，也可以在愉快的心情中掌握英语。二、启发思考【教师预设】1.教师询问学生上个假期中去了哪些地点。T:WheredidyoudolastSunday?用心用情服务教育外语教学与研究出版社六年级（上册）畅言教育S:IwenttoXXXlastSunday.2.教师展示不同地点的图片，学习这些地点的英文。3.利用步骤1的句型，和学生进行对话练习。T:Wheredidyoudo?S:IwenttoXXX.【学生活动】1.学生回答上个假期中去了哪些

5、地点。2.学生学习表示地点的单词，和老师进行对话。3.学生之间根据图片进行对话练习。【设计意图】本部分的主要目的是在教学卡片的辅助下，通过师生对话和生生对话的方式，学生能够在实际的语言场景下，学会之前过去哪些地点及其回答，学习出现的新的单词，并在实际场景中练习一般过去时。三、自主或小组探究（一）活动探究【教师预设】1.教师播放本课的教学视频，请学生仔细观看并获取三份信件的内容。2.教师展示问题，让学生根据书本回答问题，并让学生找出依据。WheredidXiaoqianggoyesterday?WheredidJamesgoyesterday?WheredidRubygoyesterday?

6、【学生活动】1.学生观看视频，记录视频中的细节和主旨。2.学生找出课文中的依据，和教师核对。（二）个人探究【教师预设】1.教师通讲整段对话，并讲解和复习重点单词和句型。单词或搭配：tombs、stoneanimal、gate和top不规则过去式：found、wrote2.教师询问三位主人公去了什么地方。用心用情服务教育外语教学与研究出版社六年级（上册）畅言教育1.教师指导学生根据内容，完成段落补充的练习。【学生活动】1.学生回答三位主人公去的地方。2.学生完成段落补充的练习。3.学生说出出错的地方，讨论出错用哪些相同点。（三）合作探究【教师预设】1.教师播放教学录音。2.教师请学生完成P1

7、3的练习5。规则：请几名学生抽签，选出要猜出的活动。再请几名对话，让学生两两一组用英文问句的方式猜测正确的活动。3.教师纠正学生在对话中犯的错误。【学生活动】1.学生分组练习P13练习5。（四）难点探究【教师预设】1.教师教授学生本课出现的四个不规则动词：find-found、write-wrote、meet-met、say-said。2.教师对这些重难点单词搭配进行适当的知识补充。【学生活动】1.学生按照教师的教授，学