【教学设计】unit 3 lesson 3(人教)

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1、人民教育出版社五年级(上册)畅言教育Unit3animalsLesson3◆教材分析本节课的教学内容是五年级上册第三单元Unit3animals的第三课时。要求学生能够听、说、认读重点单词,根据问句写出答语。◆教学目标【知识目标】1.要求学生能够听、说、认读重点单词。如:tiger,elephant,panda,penguin2.能正确使用本课的重点句型。如:itcan…itcan’t…【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,能使用课本中的词语或句子。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流。培养学生的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的

2、情感态度。用心用情服务教育人民教育出版社五年级(上册)畅言教育◆教学重难点◆【教学重点】特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。【教学难点】通过多种教学方式激发学生的学习兴趣,培养学生的听说能力。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1:GreetingandIntroductionT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Teacher.Step2:Newwordsdifferent不同的tiger老虎forest森林grassland草地tusk象牙trunk象鼻bamboo竹子penguin企鹅Step3

3、:Let'sread.1.Lookatthepicturesbelow.Whatanimalsdoyousee?Whatdoyouknowaboutthem.Differentchildrenlovedifferentanimals.不同的孩子喜欢不同的动物。TonyandBoblovebiganimals.托尼和鲍勃喜欢大动物。Tonylikestigers.Atigerlivesintheforest.托尼喜欢老虎。老虎住在森林里。Iteatsanimals,bigandsmall.它吃动物,大的小的。Itisblack,orangeandwhite.它是黑色、橘色和白色的。用心用情服务

4、教育人民教育出版社五年级(上册)畅言教育Boblikeselephants.鲍勃喜欢大象。Anelephanteatsleavesandgrass.大象吃叶子和草。Itlivesonthegrasslandorintheforest.它住在草地和森林里。Itisbigandstrong.它很大很壮。Ithastwolongteethcalledtusksandabignosecalledatrunk.它有两个叫做象牙的长牙还有一个叫做象鼻的大鼻子。AmandaandSallylikecuteanimals.阿曼达和萨利喜欢可爱的动物。Amandalovespandas.阿曼达喜欢熊猫。Apa

5、ndalivesinabambooforestandeatsbamboothere.熊猫住在竹林里,在那吃竹子。It'sblackandwhite.它是黑白色的。Sallylikespenguins.萨利喜欢企鹅。Apenguinlivesontheice.企鹅住在冰上。Iteatssmallfish.它吃小鱼。It'salsoblackandwhite.它也是黑白色的。It'sabird,butitcan'tfly.它是鸟,但是它不会飞。It'snotafish,butitcanswim.它不是鱼,但是它能游泳。It'sinteresting,isn'tit?它很有趣,不是吗?2.Nowr

6、eadontoseeifyouareright.3.Readagain.Thenfinishthecardsbelow.Step4:Let’stalk. Look!Thisisapenguin.It’smyfavoriteanimal.Itlivesontheice.Iteatssmallfish.It’sblackandwhite.Thisismyfavouriteanimal,theelephant.Anelephanteatsleavesandgrass.Itlivesonthegrasslandorintheforest.It’s…Ithas…Step5:Let’swriteThis

7、isa/an____________.It’smyfavouriteanimal.It___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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