unit 3 教案1 两课时

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1、Unit3SectionA1a-2e【Learningobjectives】Knowing:本课的16个单词与8个短语Practing:谈论如何到达目的地【Importantpoints】能熟练谈论如何到达目的地及所需多长时间【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.会读写本课单词、短语（1）个人记读单词5分钟（2）两人一组相互检查读音（3）展示，写在学案上单词：搭乘地铁；地下火车走；步行；散步；火车四十五十六十七十八十百分钟花费短语：乘地铁骑自行车乘公共汽车乘货车乘出租车

2、乘父母的车去乘船到达学校Task2.学习1b-1c听听力，连线BobtakethetrainMarytakethesubwayJohntakethebusPaulandYangLanwalk1）要点解惑：how意为“怎样，以何种方式、手段”用来询问到校的方式。例如：我怎样才能买到词典？。2）小组内利用短语，仿照句型练习A:Howdoyougettoschool?B:Itakethesubway.A:HowdoesBobgettoschool?B:Hetakesthetrain.Task3.学习2a-2c1、听听力，能听出以下数字。32404150607080901002、正确写出以下数

3、字（注意：个位与十位之间的连字符、十位与百位之间的and）46996133105847258Task4.学习2c部分1、听听力,连线takethetraintenminutestakethesubwaytwenty-fiveminuteswalkthirty-fiveminutesridemybikefortyminutesTask5.学习2d1、自读对话，理解意思。2、利用1a与2c词汇作对话练习3、要点解惑：9Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.意为“步行花25分钟，坐车花10分钟”。此句是的结构，意为“花费某人多长时间做某事”

4、例如：做作业每天花费我20分钟的时间。。二、合作共建小组内利用所学知识编一个对话。（如何到达学校、需用多长时间）三、系统总结(教师寄语：Tomorrowcomesnever.)本课的3个句型四、诊断评价(教师寄语:Lookbeforeyouleap）1、用所给词的正确形式填空。1)It(take)mehalfanhourtodomyhomeworkeveryday.2)He(walk)toschooleveryday.3)I'mnewhere.Ineed(buy)amapofthecity.4)Howlongdoesittakeyou(do)yourhomework？5)60(minu

5、te)isanhour.2、翻译句子１）你怎样到达学校？骑自行车。.２）要花多长时间？大约40分钟。.３）我通常步行，但有时乘公共汽车。.4）步行花25分钟，坐车花10分钟。.5）做作业每天花费你多长时间？？6）我姐姐用15分钟吃早饭。.五、课后反思Unit4SectionA3a-3c【Learningobjectives】Knowing:本课的9个单词Habit----forming:Howdoyougettoschool?/Howlongdoesittake?Howfarisitfromhishometoschool?.Practising:熟练运用本课句型谈论交通方式、时间及距离

6、。【Importantpoints】继续学习谈论交通的句型，描述路线。【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.学习3b。1、个人自读下列对话，理解并背诵对话。9A：Howdoyougettoschool?B：Itakethesubway.A：Howfarisitfromyourhometoschool?B：It'sthreemiles.A：Howlongdoesittakeyoutogetfromhometoschool?B：Ittakes25minutes.2、讲解：H

7、owfarisitfromyourhometoschool？是一个用来询问两地间距离在常用句型，“howfar”意为“多远”，回答时要用表示距离的短语。例如：---北京距离上海多远？---大约1462千米。3、两人一组，利用下表练习上面的对话。Task2.学习3a1、自读3a短文，理解短文意思。2、听录音，纠正发音。3、完成下列短语：迅速的吃过早饭前往，“到……去”乘公共汽车带去，送去大约六点半4、讲解：①“quick”为形容词，意为“快速地”