乘法分配律教学设计.doc

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1、个人专业发展规划——模板姓名宋敏性别女年龄34岁学历大专职称小学高级教龄13年职务所任学科语文、思品课题名称读说结合培养阅读兴趣个人××年发展规划个人专业发展基础本人热衷于小学语文教学工作，正在进行学生小组合作学习的教学模式，相信会有好的教学效果的。我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，从事语文教学工作十三年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。个人专业发展目标通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高

2、自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。具体措施1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。2、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。3、充实自我，学而不厌，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教

3、材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。4、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。5、养成积累写作素材的好习惯。告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等，“巧妇难为无米之炊”，每周定期对学生的积累作业进行检查，在强制要求下形成习惯，解决学生的写作之“苦”。6、充分发挥小组合作学习的优势，指导学生学会分析课文，切实教给学生学习的方法。授人与渔，让学生学会学习

4、，学会合作，切实提高自主学习的能力。7、认真上好研究课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。8、以教育科研为龙头，营造研究氛围，进行研讨活动，促进自己成为研究型教师，加速自己的成长。不断地积累语文教学的经验教训，初步确立研究课题，大胆进行课堂实践，积累资料，并勤于动笔。9、对班级学生的教育及时写好案例分析。随时阅读教育教学杂志，做好记录。所需要的学校支持评议：铜仁市第二小学宋敏2013年10月19日