探究式教学【分层练习】《统筹方法》（苏教）

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1、江苏教育出版社八年级（下册）畅言教育《统筹方法》分层练习陕西咸阳教研员李鹏◆基础题1、给下列加点字注音：华（）罗庚裨（）益卑（）之2、解释下列词语的含义：卑之无甚高论：万事俱备，只欠东风：通力：裨益：◆能力题1、这篇课文为我们介绍了什么科学知识？2、什么是统筹方法？◆提升题1、提出生活中的现象，懂得统筹方法在生活中的运用：用心用情服务教育江苏教育出版社八年级（下册）畅言教育张宏每天下午放学后5点10分到家，他要做这几件事：○1、做作业（30分钟）○2烧饭(40分钟)○3叠衣服（30分钟）○4洗碗（2分钟）○5整理书桌（2分钟）他必须赶在父母亲6点10分下班回来吃饭前做好。你能用统筹方法

2、原理，为张宏安排好做事的先后顺序，并用图表把这七件事的合理顺序表示出来吗？2、动脑筋：有三张饼，每张饼的一面烤熟需要一分钟，那么烤熟一张饼所需时间即为两分钟，现在有两个烤炉，请问最快几分钟，能把三张饼全烤熟？用心用情服务教育江苏教育出版社八年级（下册）畅言教育答案和解析◆基础题huàluógēngbìbēi1、华罗庚裨益卑之2、卑之无甚高论：见解很一般，没什么高明的见解。万事俱备，只欠东风：比喻一切准备工作都做好了，只差最后一个重要条件。通力：一同尽力，齐心协力。裨益：益处。◆能力题1、统筹方法。2、是一种安排工作进程的数学方法。◆提升题略用心用情服务教育