第3章章末评估检测

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1、1．下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是(　　)A．在植物体内生长素含量是很少的B．在植物体内生长素移动是从形态学上端转向形态学下端C．在植物体内生长素的运输不需要能量D．单侧光下燕麦胚芽鞘尖端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧解析：选C。生长素是植物激素，它在植物体内的含量很低；以主动运输的方式由形态学上端向形态学下端进行极性运输，需要能量。2．(2013·山东潍坊高二检测)下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的(　　)①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快　②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长　③顶芽比侧芽生长快　④2,4D除麦田杂草A．①②③④　　　　　　B．

2、②③④C．②④D.②③解析：选C。①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快，是由于生长素分布不均匀造成的；②是由于地心引力的作用，导致根背地侧浓度低，促进生长，向地侧生长素浓度高，生长慢，而茎与根相反，茎与根生长状况的不同是因为其对生长素的敏感程度不同造成的；③是植物同一器官的生长状况，反映出生长素的两重性；④是利用双子叶植物对激素敏感，单子叶植物对激素不敏感来清除田间的双子叶杂草，符合选项要求。3．下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是(　　)A．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多B．胚芽鞘尖端对光线很敏感，照光后会引起胚芽鞘向光弯曲C．胚芽鞘是否展现向光性，取

3、决于尖端是否存在D．生长素会受到强光的破坏解析：选B。本实验的自变量是胚芽鞘尖端的有无以及是否照光。通过比较①和②可以得知胚芽鞘向光性与尖端密切相关；通过比较②和③可以得知感光部位在尖端。4．(2011·高考海南卷)取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长的方向相反，关于这一现象的说法，合理的是(　　)A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B．胚芽

4、鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C．幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D．幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输解析：选B。A项，将含有生长素的琼脂块放在胚芽鞘的左侧，左侧生长快，向右弯曲，生长素在胚芽鞘尖端以下的运输方式为极性运输；C、D项，将含有生长素的琼脂块置于幼根的左侧，根对生长素敏感，高浓度抑制了根的生长，向左侧弯曲，生长素的运输是极性运输。5.如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是(　　)　实验结果处理方式　生长素浓度(ng/g)弯曲角度α向光侧背光侧

5、强光184.6498.235.5°弱光210.5421.617.5°黑暗418.2418.90°①茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大A．①②③　　　　　　　　B．②③④C．①③④D．①②④解析：选D。由图和表格中数据可知，光照越强，生长素由向光侧移向背光侧的越多，对背光一侧的抑制作用越强，弯曲的角度越大；而从表中数据可以看出随着光照强度的增加，背光侧生长素浓度也在增加，说明了生长素由向光一侧移向

6、了背光一侧。6．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是(　　)A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同解析：选B。芽能产生生长素，促进生根，故A项是正确的。植物生长调节剂属于农药类，一般是低毒或微毒的，因此在实验结束后应妥善处理废液，故C项是正确的。生长素作用曲线是抛物线型的，除了顶点以外，促进生长效果相同(纵坐标)时对应的生长素

7、浓度(横坐标)有两个，故D项是正确的。生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短没有因果关系，不呈正相关，故B项是错误的。7．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则(　　)A．mi解析：选A。由于在单侧光的照射下生长素由向光侧移向背光侧，所以背光侧生长素浓度大于向光侧生长素浓度m，由于超过最适浓度后促进作用变弱，而向光侧生长慢于背光侧，说明背光侧促进作用大于向光侧，所以背光侧生长