【教学设计】unit 2 lesson 5（北师大版）

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1、北京师范大学出版社七年级（下册）畅言教育Unit2SchoolLifeLesson5BeforeClass◆教材分析本课是北师大版《初中英语》七年级上册教材第二单元Unit5BeforeClass，话题为学校活动。本课为本单元的第二课时。本节课通过阅读掌握有关表达请求和提供帮助的对话。通过分层练习，进一步体会相关动词的学习和运用的表意功能，逐步到达初步运用表达请求和帮助的目标。◆教学目标【知识与能力目标】1.Keyvocabulary2.Keystructures【过程与方法目标】Totalkwithwhatpeoplewant.【情感态度价值观目标】Lea

2、rntorespectotherswhenwetalkwithothers.用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（下册）畅言教育◆教学重难点◆【教学重点】Learntotalkaboutwhatpeoplewant.【教学难点】Describethethingstheywantinclassusingtheexpressions.◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.BrainstormWhatdoyouthinkheneeds?Askandanswerinpairs.Step2.Warm-up1.Showsom

3、ewordstothestudents.Askthemtoreadandremember.2.Guessanddrawlines.Checktheanswers.Step3.WorkinpairsGivethemanexample,thentalkwiththeirpartners:A:Whatdoyouthinkhewant?B:Hewantsto...Workinpairs.Step4.Reading1.Readandcompletethedialoguewiththekeywords.Checktheanswers.2.Checkyouransweri

4、nclass.3.Fillintheblanks.用心用情服务教育北京师范大学出版社七年级（下册）畅言教育LuQi:Excuseme.Iamnewhere.Canyouhelpme?Ican’t3_______theartroom.Whereisit?Lucy:4_________upstairs.It’snexttothecomputerroom.Kate:Idon’tknowtheword.CanIborrowyourdictionary?Alex:Sure.Ican5________ittoyou.Ben:CanIhelpyou?Letme6_____

5、thosebooksforyou.Justgivethemtome.MrsWinters:Thanksalot,Ben!Ben:Youarewelcome.Step5.Workinpairs:Usethefollowingwordsandphrasestowritedialogues.Readthedialoguesinpairs.Askandanswerwiththepartner.Step6.Homework1.朗读本课书上第二部分的对话。（朗读两遍）2.使用本课8个重点词汇：ask,borrow,carry,check,find,lend,help，a

6、nswer,各造一个句子。◆教学反思略。用心用情服务教育