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时间：2019-05-03
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1、活动设计活动名称我和图形宝宝做游戏侧重领域科学执教人王静班级宝宝一班活动目标1.在剪、拼、贴中，感受动手操作的乐趣。2.能够找到大小、形状相同的图形，感知图形组合的神奇。3.结合生活经验创造性地进行图形拼摆活动，发展想象力和创造力。重点难点重难点：找到大小、形状相同的图形。活动资源区域《拼摆乐园》《剪纸区》各种图形纹样、带有图形拼摆的平面图、剪刀、果冻胶。活动过程一、引趣出示图形宝宝（圆形、半圆形、三角形、正方形）打招呼二、感知图形的平面变化1.到区域去观察，图形宝宝变成了什么？幼儿说一说。教师手里的图形宝宝也要玩一玩，（要找到和它形状、大小一样的图
2、形宝宝贴贴脸）教师演示、幼儿帮忙。三、幼儿操作幼儿剪一剪、找一找、贴一贴。落实重点突破难点区域融合点-4-一同观看贴好的作品墙，提问：还能变成什么？幼儿说一说。四、延伸活动：拼摆乐园幼儿去拼摆乐园自由拼摆在第二个环节教师和孩子们一起观察图形宝宝变成什么了，幼儿说一说，以及图形宝宝找到和它形状、大小一样的朋友贴贴脸的时候，潜移默化的攻破了就教学的重难点。区域的融合点，在于，幼儿通过剪图形的纹样来找到和它相同的作品，激发剪纸的欲望，同时通过观察图形拼摆获得经验，为后面延伸活动的拼摆乐园奠定基础。-4-一、-4--4-
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