勾股定理在中考中的几种新题型doc

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1、勾股定理在中考中的几种新题型一、逆向思考型例1如图1,在单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是()(A)CD、EF、GH(B)AB、EF、GH(C)AB、CD、GH(D)AB、CD、EF图1解:在Rt△EAF中,AF=1,AE=2,根据勾股定理,得同理计算发现,即,根据勾股定理的逆定理得到AB、EF、GH为边的三角形是直角三角形。故选(B)。二、探索规律型例2如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以第二个正方形的对角线AE为边作第三

2、个正方形AEGH,如此下去…。(1)记正方形ABCD的边长,依上述方法所作的正方形的边长依次为,的值。(2)根据以上规律写出第n个正方形的边长的表达式。图2解:(1)因为四边形ABCD为正方形,图形中有多个等腰直角三角形所以根据勾股定理同理AE=2,因为(2)根据以上规律,第n个正方形的边长(n是自然数)三、展面助解型例3如图所示1为一上面无盖的正方体纸盒,现将其剪开展成平面图,如图2所示。已知展开图中每个正方形的边长为1。(1)求在该展开图中可画出最长线段的长度?这样的线段可画几条?(2)试比较立体图中∠BAC与平面展开图中∠的大小关系?1解:(1

3、)在平面展开图中可画出最长的线为。如图3-2中的,在Rt△中因为由勾股定理得:答:这样的线段可画4条(另三条用虚线标出)2(2)因为立体图中∠BAC为平面等腰直角三角形的一锐角,所以∠BAC=45°。在平面展开图3-3中,连接线段(如图3-4),由勾股定理可得:由勾股定理的逆定理可得△为直角三角形又因为所以△为等腰直角三角形所以∠所以∠BAC与∠相等四、观图解答型在直线上依次摆放着七个正方形(如图4所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是、=_____________。图4解:代表面积为的正方形的边长的平方

4、,代表面积为的正方形的边长的平方,又代表斜放置的正方形1的边长的平方和,故=斜放置的正方形1的面积;同理=斜放置的正方形3的面积;所以。五、折叠构造型例5(2004年江苏省无锡市)如图5,将正方形ABCD折叠,使顶点A与CD边上的点M重合,折痕交AD于E,交BC于F,边AB折叠后与BC边交于点G。如果M为CD边的中点,求证:DE:DM:EM=3:4:5。图5解:由折叠知,EM=EA,设CD=2a所以在Rt△EDM中,所以解得所以所以。六、剪拼操作型例6(1)四年一度的国际数学家大会于2002年8月20日在北京召开。大会会标如图6甲。它是由四个相同的直

5、角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形。若大正方形的面积为13,每个直角三角形两条直角边的和是5,求中间小正方形的面积。(2)现有一张长为6.5cm、宽为2cm的纸片,如图6乙,请你将它分割成6块,在拼合成一个正方形。(要求:先在图乙中画出分割线,再画出拼成的正方形并表明相应数据)图6解:(1)设直角三角形的较长直角边长为a,较短直角边长为b,则小正方形的边长为。由题意得①由勾股定理,得②①2-②得所以③即所求的中间小正方形的面积为1(2)所拼成的正方形的面积为,所以可按照图甲制作。由③得由①、③组成方程组解得结合题意,每个直角三角形的较长的直角

6、边只能在纸片6.5cm的长边上截取,去掉四个直角三角形后,余下的面积为,恰好等于中间的小正方形面积。于是,得到以下分割拼合方法:图7七、阅读理解型例7阅读材料并解答问题:我国是最早了解和应用勾股定理的国家之一,古代印度、希腊、阿拉伯等许多国家也都很重视对勾股定理的研究和应用,古希腊数学家毕达哥拉斯首先证明了勾股定理,在西方勾股定理又被称为“毕达哥拉斯定理”。关于勾股定理的研究还有一个很重要的内容是勾股数组,在《几何》课本中我们已经了解到,“能够成为直角三角形三条边的三个正整数成为勾股数”。以下是毕达哥拉斯等学派研究出的确定勾股数的两组方法:方法1:若

7、m为奇数(),则a=m,b是勾股数。方法2:若任取两个正整数,m和n(m>n),则,是勾股数。(1)在以上两种方法中任选一种,证明以a、b、c为边长的△ABC是直角三角形。(2)请根据方法1和方法2按规律填定下列表格:(3)某园林管理处要在一块绿地上植树,使之构成如图8所示的图案景观,该图案由四个全等的直角三角形组成。要求每个三角形顶点处都植一棵树,各边上相邻两棵树之间的距离均为1米,如果每个三角形最短边上都植6棵树,那么这四个直角三角形的边上共需植树___________棵。图8解:(1)选方法1:因为所以所以故根据勾股定理的逆定理得到以a、b、c

8、为边长的△ABC是直角三角形。(2)根据方法1可填:勾7、股24、弦25和勾9、股40、弦41。根据方法2,

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