pep book 5 unit 4 what can you do part a let’s learn 教学设计

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1、PEPBOOK5Unit4Whatcanyoudo?PartALet’slearn教学设计一、教学目标：通过学习有关家务的三个动词词组cookthemeals,watertheflowers,cleanthebedroom和I’mhelpful.Ican句型，培养学生讲究卫生、热爱劳动的好习惯。二、教学重、难点：1、重点：三个有关家务的动词词组2、难点：正确书写cookthemeals,watertheflowers,cleanthebedroom三个短语以及运用句型“Ican….”进行表述。三、教学准备：

2、单词卡片、实物教具、PPT课件四、教学过程Step1.Warm-upLet’schantLet’s,let’s,go,go,goRun,run,IcanrunRead,read,IcanreadFly,fly,Icanfly(设计意图；做动作，让学生轻松进入英语学习状态)Step2.PresentationLet’slearn1.创设情境引入新课题。通过与学生的对话，Areyouhelpfulathome?然后表演hungry的样子，系上围裙，表演做饭的动作，引出cookthemeals。同时出示图片加以理

3、解（设计意图：以实物作为教具引入课题，教授新知识，直观而生动，加之动作的表演，学生易于模仿学习，易于接受新知识。）2.通过简笔画凋谢的花导出watertheflowers（设计意图：借助简笔画增强课堂教学的趣味性，培养学生仔细观察，积极思考的学习习惯。）3.  出示PPT图片引出bedroom,butwhenthebedroomisdirty,sowhatcanIdo?从而导出cleanthebedroom,然后让学生通过电脑的操作来打扫房间，让他们拥有成就感。Step3.Practice1、playaga

4、me(火眼金睛)2、let’schantCook,cook,cookthemealsWater,water,watertheflowersClean,clean,cleanthebedroomI’m,I’m,I’mhelpful3．Playagame(口语大比拼)两组比赛，计时15秒，用句型Ican……造句Step4.homeworkandextension1、让学生抄写短语cookthemeals,watertheflowers,cleanthebedroom.2、让我们用自己的实际行动来表达对家人的感谢

5、吧。用句型“Ican…”写出自己在家能帮家人做的事吧。Step5.板书设计