【教学设计】module 3 unit 7（上教）

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1、上海教育出版社二年级（下册）畅言教育Module3Unit7Thefourseasons.◆教材分析通过四幅图片引出本课内容，结合四幅图片让孩子们认识四季。◆教学目标【知识目标】1、学会以下单词spring，summer，autumn，winter；2、了解四季所对应的冷热程度；【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够有条理地描述四季的变化。【情感目标】通过对本课的学习,让学生学会四季英文单词，认识四季。培养学生对环境变化的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。◆教学重难

2、点◆【教学重点】用对应的形容词描述四季，并且能够进行有关四季的简单对话。用心用情服务教育上海教育出版社二年级（下册）畅言教育【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够有条理地描述四季的变化。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Let'stalk.1Itisspring.Itiswarm.2Itissummer.Itishot.3Itisautumn.Itiscool.4Itiswinter.Itiscold.Step2.Let’slearn.通

3、过图片认识四季及单词。Step3.Let’senjoy.Spring,spring,NiceandwarmSpring,spring,Ilikespring.Spring--niceandwarmSummer--sunnyandhotAutumn--cloudyandcoldWinter--windyandcoolStep4.Doasurvey调查了解班里学生喜欢一年四季的哪个季节。Doyoulikespring?Yes.It'swarm.Icanrideabicycle.No.Ilikeautumn.I

4、canflyakite.S1:Doyoulike…?S2:Yes,Ican./No,Ilike…Ican…Step5.EnjoyastoryThefourseasons.1.Itisspring.Itiswarm.Wecanplayinthepark.用心用情服务教育上海教育出版社二年级（下册）畅言教育2.Itissummer.Itishot.Wecaneaticecreams.3.Itisautumn.Itiscool.Wecaneatfruit.4.Itiswinter.Itiscold.Welike

5、sleeping.Step6.HomeworkCopythewordsandtextofUnit7.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。用心用情服务教育