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《unit four where is my shirt lesson 13 教学设计2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、UNITFOURWHEREISMYSHIRTLesson13教学设计教学目标（一）知识与技能目标：1.能听、说、读四会单词T-shirt,bag,bed,cap2.能听懂、会说询问“某物在何处”及其答语，“WhereismyT-shirt?”及其答语“It’sunderyourbed”，并能在实际情景中运用。3.会正确使用介词in,on,under,,behind等方位介词。4.能正确模仿录音朗读课文，并能正确理解课文内容。（二）过程与方法目标：1.通过语音、举例、看图的方法，帮助学生直观的学习理解新单词T-shirt,bag,b
2、ed,cap2.通过对长句的分解、操练，使学生能听懂、会说“WhereismyT-shirt?”及其答语“It’sunderyourbed”。3.通过模仿录音、小组合作等形式帮助学生正确朗读课文，理解课文内容。（三）情感态度价值观目标:通过课文学习，角色扮演，让学生初步掌握如何就“寻物”的话题进行交际。教学重点：1.灵活运用“Whereis…?It’s…”的功能句型进行交际。.2.能听、说、读本课四会单词：T-shirt,bag,bed,cap教学难点：1.方位介词in,on,under,,behind的准确使用。2.本课功能句型
3、-WhereismyT-shirt?-It’sundermybed.的理解和运用。教学步骤：Step1:greetingT:Hello,boysandgirlsSs:Hello,MissZhangStep2:warmupSingthesong“Hellohowareyou/HelloHelloHowareyou”HelloHelloHowareyou”Iamfine,IamfineThankyouthankyouHowareyouStep3:Leadin(1)teachershowonehat,T:What’sthis?Ss:帽子
4、T:Yes,it’sahatThenteacherwearthehatT:It’smyhatThenshowthecards,allthestudentsreaditafterteacher,thenplayagametopracticeit(2)教师一边做小鸟飞的动作，一边说”Myshirtiscoming”,thenshowthe“angrybird”toallstudents.T:What’sthis?Ss；愤怒的小鸟T:Yes,it’sanangrybird.Readafterme“bird…”Ss:bird…”T:Doy
5、ouwanttosayHellotobird?Ss:Yes教师将小鸟放到学生面前，来联系单词“bed”(3)教师左手指床，右手高举帽子T;what’sthis?Ss;bed/hat然后教师奖衬衫慢慢放进床里，装作找不到样子T:Where’smyshirt?Ss:在床里T;Yes.it’sinmybed.Thenteacherteachtheword“where”bydifferentgroupsAtlastwritethetopic“Where’smyshirt”(4)T:Now,lookatMissZhang教师将帽子慢慢放在床
6、上T:Where’smyshirt?Ss:在床上T:It’sonmyhatTeacherteachtheword“on”bythewordcard,thenwriteitontheblackboardAtthistime,letstudentslookatPPTtopractice(5)T:Now,lookatMissZhangagain教师将帽子慢慢放在床里T:Where’smyshirt?Ss:在床里T:It’sinmybed.Teacherteachtheword“in”bythewordcard,thenwriteiton
7、theblackboardAtthistime,letstudentslookatPPTtopractice(6)T:Now,lookatMissZhangagain教师将衬衫慢慢放在床下面T:Where’smyshirt?Ss:在床下面T:It’sinmybed.Teacherteachtheword“under”bythewordcard,thenwriteitontheblackboardAtthistime,letstudentslookatPPTtopractice(7)havearelax,chantinin在里面on
8、on在上面under在下不要忘（8）Practice教师先带领大家把3个介词通过实物演练，然后请学生上讲台当小老师Ss1:where’smyshirt?Ss:It’son/in/underthebed.拓展教师出示苹果再次训练三种方位（9）home
