平面图形的认识二复习2

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1、3月2日镇江实验学校七年级数学教学案课题：平面图形的认识（二）复习第二课时主备：杨乐课型：复习审核：七年级数学组班级姓名学号【学习目标】1、进一步掌握三角形和多边形的有关知识，提升学生的数学素养；2、进一步规范较简单的几何推理。【重点难点】运用三角形知识的进行简单的推理或计算。【知识梳理】1、三角形的内角和为度，外角和为度。2、三角形的外角与它相邻的内角是关系；三角形的外角等于；三角形的外角大于。3、三角形的三边满足。4、多边形的内角和为；外角和为。【课前预习】1、一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶4，那么这个三角形是　

2、　　三角形。2、已知两条线段a、b，其长度分别为2.5cm 与3.5cm.另有长度分别为1cm、3cm、5cm、7cm、9cm的5条线段，其中能够与线段a、b一起组成三角形的有哪几条？答：。3、十边形的内角和是________，外角和是_________。4、多边形的每个内角都是每个外角的4倍，则这个多边形的边数是　　　　。5、如图，AC⊥DE，垂足为O，∠B＝35°，∠E＝30°，∠ACB=；∠A=。6、等腰三角形ABC的周长为18,AB＝4，则BC是(    )A、4B、7C、4或7D、107、根据下列要求画图(1)、

3、画△ABC的高CD；(2)、画△ABC的角平分线BE;(3)、画△ABC的中线CF一批日期3、二批日期3、教师评价优良合格不合格家长签字4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn哪里有数哪里就有美！--拉普拉斯3月2日镇江实验学校七年级数学教学案【例题讲解】例1、（1）如图，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线交于I，若∠A＝40°，求∠BIC的度数；若∠A＝n°求∠BIC的度数。你能发现∠BIC与∠A的关系吗？（2）如图，△ABC两个外角的平分线交于点O,∠A＝40°,求∠BOC的度数.你能发现∠BOC与∠A

4、的关系吗？（3）如图，△ABC一个外角和一个内角的平分线交于点O,∠A＝40°,求∠BOC的度数.你能发现∠BOC与∠A的关系吗？4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn哪里有数哪里就有美！--拉普拉斯3月2日镇江实验学校七年级数学教学案【课堂检测】1、在△ABC中，∠A＝40°，∠B＝∠C，则∠C＝　　　。2、如图，DE∥BC，∠ADE＝60°，∠C＝50°，则∠A＝　　　。3、如图，在四边形ABCD中，∠1、∠2分别是∠BCD和∠BAD的补角，且∠B＋∠ADC＝140°，则∠1＋∠2＝　　　　　。4、如图，在

5、梯形ABCD中，对角线相交于点O,其中面积相等的三角形有对。A21BCD5、如图，∠C、∠1、∠2之间的大小关系是（用“<”连接）。【课后巩固】1、在△ABC中，∠A－∠C＝，∠B－∠A＝，则∠B＝。2、三角形的三边长为3，a，7，则a的取值范围是；如果这个三角形中有两条边相等，那么它的周长是。3、如图，小明在操场上从A点出发，沿直线前进10米后向左转40°，再沿直线前进10米后，又向左转40°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了_____米。4、如图，已知△ABC的两条角平分线BE、CF相交于点D，∠A

6、＝40°，则∠BDC＝(    )A、50°B、65°C、95°D、110°5、如图,AD⊥BC,AD⊥BC,GC⊥BC,CF⊥AB,D,C,F是垂足,下列说法中错误的是()A．△ABC中,AD是BC边上的高B．△ABC中,GC是BC边上的高C．△GBC中,GC是BC边上的高D．△GBC中,CF是BG边上的高4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn哪里有数哪里就有美！--拉普拉斯3月2日镇江实验学校七年级数学教学案6、在三角形的三个外角中，锐角最多只有（　）A．3个　　　B．2个C．1个　　D．0个7、如图，∠1

7、=∠2，∠DAB=∠BCD,下列结论中正确的有（）个AB∥CD,AD∥BC,∠B=∠D,∠D=∠DAC8、如图，AE∥BD，∠CBD＝56°，∠AEF＝128°，求x的值。9、如图，已知△ABC中，已知∠B＝65°，∠C＝45°，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，求∠DAE的度数。BDECA　　　　DEC一批日期3、二批日期3、教师评价优良合格不合格家长签字课后反思4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn哪里有数哪里就有美！--拉普拉斯