【教学设计】module6 unit2（英语外研一上）

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1、外语教学与研究出版社一年级（上册）畅言教育Module6Unit2It’smyruler.本课时编写：合肥市桂花园学校东区赵琳教材分析:本单元是本册教材的第六模块第二单元的内容。这是第二课时，核心内容是用英语说出几种常见的文具，他们是ruler、eraser、pencilcase、crayon，并能听懂What’sthis？以及用It’sa…来描述文具。教材也是围绕重点句型设计活动，听，说，读，猜，唱皆有涉及。教学中可以生活中可以信手拈来的实物作为教具，直观形象，能引起学生的兴趣和注意，既能有效地激发学生的听课热情，又能积极地调动学生的思维，把科学知识与社会生活融为一体。在授课过程

2、中，利用教材开展形式多样的教学活动，如猜文具、找身边的文具、看谁反应快、边听边做等，鼓励学生开口说，敢于说，乐于说，促进其语言实际运用能力的提高。教学目标：1.能够认读，听懂、会说并在句子中正确使用如下单词：ruler、eraser、pencilcase、crayon。2.基本能听懂、会读并灵活运用句型：What’sthis?What’sthat?It’smyruler/pencil用心用情服务教育外语教学与研究出版社一年级（上册）畅言教育case/eraser/crayon.3.营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣。4.培养小组合作精神和竞争意识，鼓励参与，激发学习积极

3、性。教学重难点：【教学重点】1.听说认读单词：pen,pencil,schoolbag,book.2.能听懂、会读并灵活运用句型：What’sthis?What’sthat?It’smyruler/pencilcase/eraser/crayon.【教学难点】熟练掌握用英文询问和介绍物品名称的单词和句子，能在实际生活中灵活运用。课前准备：Taperecorder,Multimedia,PPT，文具教学过程：<一>热身导入1．Greeting&Free-talk教师热情地和学生打招呼问好，做简单的FreeTalk。　　T:Goodmorning,boysandgirls!　　S:Go

4、odmorning,teacher!　　T:Howareyou?　　S:I’mfine,thankyou.Andyou?　　T:I’mfine,too.Thankyou.…【设计意图】口语练习,轻松的课前交流，给学生创设愉悦的英语语言氛围。2.Revision:activity“Lookandsay”教师和学生一起进行“Lookandsay”活动。教师拿出一件文具，只做口型不发音，用唇语表示出这件文具：My…学生根据老师的口型快速反应，从书桌上拿出同样的物品，大声说这个词组：My…看看谁的反应快又准。教师对在活动中表现优秀的同学发送小礼物表示奖励。【设计意图】吸引学生注意力，动手动

5、脑，帮助学生复习旧词，并为接下来的教学做准备。<二>新知呈现用心用情服务教育外语教学与研究出版社一年级（上册）畅言教育1.Lead-in教师和学生做“接龙游戏”。教师可以先示范：手里拿着自己的铅笔问学生：“What’sthis?”引导学生回答：“It’sa…然后这个回答的学生也拿起一件自己的文具问下一个同学：“What’sthis?”下一个同学进行回答，再提问…依次类推。（教师在学生进行练习的过程中，在每个学生完成一个回答提问后，老师就随机将这位同学的这件文具收起来，为下个环节的教学工作做准备。）2.Presentthenewwordsandsentence.(1)教师把课前准备好

6、的“失物招领”的牌子放到课桌上，然后对同学们说：“Ihavesomethingyoulost.Whoseisit?”教师从中拿出自己的一把尺子，说：“It’smyruler.”重复这个句子，并随机将这个句子板书，引导丢失物品的学生到前面用刚刚学过的新句型进行物品认领。(2)教师把本单元活动2的课件动画呈现给学生，并告诉大家：“课本中的小伙伴也在失物招领处认领自己的物品，我们一起看看他们是怎么表达的吧！”　教师引导学生看图片，然后通过实物演示再讲授新句型“It’smy…”让学生充分领会。(3)T：让我们看看他们弄丢了什么？T：Oh,what’sthis?（点击橡皮）S:橡皮。T：Te

7、achthisword“eraser”andshowtheeraser’scard.操练形式：1.个别　2.　开火车　3.儿歌教学：erasereraser是橡皮，改正错误就靠你。并配上动作。Thesamewaytoteach“crayon”and“pencilcase”“ruler”.【设计意图】教师在课堂上创设真实的情景，让学生在语境中学习。真实的语言情景能让学生最大限度地投入到学习活动，活跃思维，营造学习氛围，激发学生的学习体验，更快更准确地理解学习内容。3.L