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时间:2019-05-11
《圆明园的毁灭课件(何正荣)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学习活动(一)自由朗读2—4自然段,边读边想象圆明园昔日的景观,用“”画出表现圆明园辉煌的词句,并想想从中体会到什么?学习清单(1)我画出的表现圆明园昔日辉煌的词句是:;我的感受是:。(2)从圆明园昔日辉煌的景观,我对它产生了的感情。学习活动(二)课题叫“圆明园的毁灭”,但作者并没有重点写毁灭的过程,而是从另外一个角度——昔日的辉煌来重点写。作者为什么要这样写?(先想一想,然后在小组内交流)同学们,当我们心爱的玩具被别人损毁时,你的心情会怎样呢?让我们模仿本课的表达方法来说一说那件玩具,重点介绍那件玩具,简略介绍损
2、坏的过程,表达出你对那件玩具的喜爱和被损毁后的难过心情。学习反思通过这节课的学习,我们知道了:选择从()来表达,同样能更好地表达出作者的思想感情。
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