《拉压的应力和变形》PPT课件

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1、§4-1工程实际中的轴向受拉和受压杆§4-2轴向受拉和受压杆的内力截面法§4-3轴向受拉和受压杆横截面上的应力§4-4轴向拉压杆斜截面上的应力§4-5轴向拉伸或压缩时的变形胡克定理第4章轴向拉压时杆件的应力和变形计算1.工程实例§4-1工程实际中的轴向受拉和受压杆工程中有大量的受拉和受压的杆件,例如(1)门柱因屋顶重量而受压(图4.1-1)(2)吊杆因桥身重量而受拉伸(图4.1-2)图4.1-1图4.1-2(3)简化为桁架的桥梁构架,各杆受拉或压(图4.1-3)图4.1-3(4)起重机的吊缆(5

2、)内燃机的推拉杆图4.1-43.外力特征:外力合力作用线与杆轴重合4.变形特征:杆件受力后,轴线变长,称为拉伸(图4.1-4a)轴线变短,称为压缩(图4.1-4b)发生拉伸和压缩的前提条件是:(1)杆轴为直线(2)外力合力作用线与杆轴重合2.杆件特征:杆轴为直线图4.1-55.计算模型图4.1-5表示拉杆的计算模型,在进行计算时,杆轴表示实际的杆件思考题§4-2轴向受拉和受压杆的内力截面法图4.2-12.截面法求内力(轴力)1.内力:因外力作用而引起的杆内部质点间相互作用力的改变一.轴力c)取杆

3、的左边或右边为脱离体体,由平衡方程得到相同的轴力N:SX=0,N=Pb)代以约束内力(反力)N,因为此力通过横截面形心(Centroid),且沿杆的轴线方向,故称N为轴力(Axialforce)(图4.2-1)。a)解除内部约束,即用假想横截面m-m将杆分为两部份图4.2-2轴力N的方向以箭头背离横截面者为正,称为拉力(图4.2-1),反之为负,称为压力(图4.2-2)。3.符号规定:图4.2-3二.画轴力图(Axialforcediagram)表示轴力沿杆轴的变化的图形称为轴力图。拉力表以正号

4、,画在坐标轴正向;压力表以负号。平行杆轴的直线为坐标x,代表横截面位置;垂直杆的直线为坐标N,表示轴力的大小与正负。为画轴力图方便,求内力时常设拉力,如求出为正值,则画在坐标轴正向;如求出为负值,则画在坐标轴负向。图4.2-4图示多力杆,在自由端A受载荷P,而在截面B受中间载荷2P,试求多力杆的轴力,并画轴力图。例题1解:1.分别使用截面法于第一段(图b)和第二段(图c),保留左边为自由体,并假定轴力均为拉力2.由平衡条件SX=0即:N1-P=0及N2-P+2P=0,得N1=P及N2=-P。3.

5、画轴力图,拉力画在坐标轴正向,压力画在坐标轴负向(图4.2-4d)图4.2-5图示杆受自重,已知单位杆长L,自重为r,试画轴力图。例题2解:(1)由总体平衡方程:得支反R=rL(2)由截面法无论保留自由体①或自由体②平衡,均得相同的轴力N:对自由体①,可得SX=0,N=-rx对自由体②,可得SX=0,N=ρ(L-x)-R=-rx(3)按比例画轴力图。自由体的选取以方便为原则,用截面法将杆截开后,无论保留杆的哪部份平衡,均可得到相同的结果。支反力属于外力,没有符号设定,其方向可以任设。如计算结果为

6、正,只说明假设方向与实际相同,如计算结果为负,只说明假设方向与实际相反。要点:例3图示杆的A、B、C、D点分别作用着大小为5P、8P、4P、P的力,方向如图,试画出杆的轴力图。1234ABCDPAPBPCPDO1234轴力图Nx2P3P5PP++–例4试求图示的各杆1-1、2-2、3-3截面上的轴力,并作轴力图。112332(a)132(b)123FFFF112233(c)4FF112332n(a)(a1)-+解(a)由截面法得杆1-1、2-2、3-3截面上的轴力分别为作轴力图如图(a1)所示。

7、,,132(b)123FFFFFPPF(b1)nFF++(b)由截面法得杆1-1、2-2、3-3截面上的轴力分别为作轴力图如图(b1)所示。,,(c)由截面法得杆1-1、2-2、3-3截面上的轴力分别为作轴力图如图(c1)所示。,,112233(c)4FF4FF3Fn(c1)4F3F+qqLxO例5图示杆长为L,受分布力q=kx作用,方向如图,试画出杆的轴力图。Lq(x)解:x坐标向右为正,坐标原点在自由端。取左侧x段为对象,内力N(x)为:Nxxq(x)NxO–§4-3轴向受拉和受压杆横截面上

8、的应力1.横截面上的应力⑴如何得出拉杆正应力的计算公式?因为应力组成内力,所以首先要借助如下三个静力学方程:杆的横截面上有无限多个微面dA。每一微面dA上的正应力均为未知量,因此有无限多个未知量。然而目前只有三个静力学方程,顾应力分布的性质是静不定的。需要建立补充方程。因为变形与应力密切相关,于是可首先观察杆件表面的变形规律,进而对内部的变形作出假设,得出正应力均匀分布的结论。图4.3-1AdAsò4-3-14-3-24-3-3判断杆在外力作用下是否会破坏,不但要知道内力大小,还要知道内力在横截

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