教育叙事做幸福教师

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1、2015年黑龙江省林业教育学会教育科研成果申报评审表作者姓名周淑英职称中教一级出生年月1971年9月25日成果题目教育叙事-----做一名幸福的教师工作单位黑龙江省鹤北林业局鹤北中学职务中学英语教师手机13694699874电子邮箱1594104129@qq.com成果内容摘要（300字左右，5号字）我叫周淑英，儿时的我就怀揣长大当一名教师的梦想。1991年毕业于牡丹江林校后被分配在林场担任技术员。悠闲的工作使我找不到自我，我工作的苗圃对面就是林场小学，每天看到他们忙忙碌碌的身影。他们真的很幸福，我打心眼里羡慕他们，想追求这种幸福。这就是教师在别人眼

2、中的幸福。几经辗转，1994年我终于如愿以偿成为一名人民教师。做一名教师，和天真的孩子们在一起磨砺，我觉得幸福；和挚爱的教育在一起成长，我觉得幸福；不同的人有不同的幸福观，能追求幸福的人一定是幸福的，做一名教师，我真的很幸福。在这里，我要和大家一起分享我做教师的幸福。我执著地热爱着我的职业，对每一项工作都赋予了极大的热情，学校无小事，无论是教学还是管理，是安全还是活动……我都会微笑着面对，认真的对待，创造性的开展工作，我无悔地品味着幸福的教育教学生涯。我是一个追求幸福的人，在今后的执教生涯中，我希望和更多的同行们分享我的幸福！你，今天幸福了吗？请和我

3、一起向幸福走去吧！关键词：（3-6个，5号字）责任，爱，合作，感恩学会终评意见及等级教师的幸福在这里------鹤北中学周淑英我叫周淑英，儿时的我就怀揣长大当一名教师的梦想。1991年毕业于牡丹江林校后被分配在林场担任技术员。悠闲的工作使我找不到自我，我工作的苗圃对面就是林场小学，每天看到他们忙忙碌碌的身影。他们真的很幸福，我打心眼里羡慕他们，想追求这种幸福。这就是教师在别人眼中的幸福。几经辗转，1994年我终于如愿以偿成为一名人民教师。做一名教师，和天真的孩子们在一起磨砺，我觉得幸福；和挚爱的教育在一起成长，我觉得幸福；不同的人有不同的幸福观，能追

4、求幸福的人一定是幸福的，做一名教师，我真的很幸福。在这里，我要和大家一起分享我做教师的幸福。一责任是幸福的延伸宁存龙，男，我二年一般的学生，家住跃峰林场，父母离异。他单独和父亲一起居住，上初中后他开始住宿，但他承担不起住宿费和伙食费因此离开了宿舍，后来他爸爸给他在林业局四委租了一个小门房，隔段时间给他带点柴火和米面就此度日上学。忽然有一天，宁存龙没有来上学。我去出租房找他，他说他不念了，房东也催他搬家因为他交不起房租钱。他准备去饭店打工，因为那样的话有吃的地方也有住的地方。听完他的叙述我深感痛惜。一个十几岁的孩子，正当求学的年龄难道竟能因为家庭的拮据

5、，而断送学习的道路吗？我该怎么办？和他的父亲沟通一下吧，我试图和他父亲联系，我又试图和他的婶子联系，他婶子的回答更让我感到希望的破灭。他婶子说他爸都对孩子上不上学报无所谓的态度，一个做婶子的更没有办法了，不上就不上吧。自从接二年一班的那一天起，我就如同孕育了四十二名胎儿。每一名学生我都将其视为自己的孩子，是一名从山村里走出来的孩子，经过打拼才拥有今天。所以我不能看着任何一名学生失学。怎么办？要想让孩子继续上学，就必须保证他有稳定的住所。我家有一个门房现在无人居住，经过我和爱人认真商量，沟通；爱人也是一个通情达理极富同情心的人，他同意这名学生住在我家门

6、房。事情说办就办，和班级其他几名同学来到他的出租房内，将其物品收拾一下，用一辆自行车运到我家的门房。就这样，宁存龙恢复了正常的求学生活。每一名学生都是你自己的孩子，像爱你自己的孩子一样去爱你的学生吧。人们常说爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。通过这件事，我意识到了爱是幸福的源泉，责任是幸福的延伸。二爱是幸福的源泉记得有位哲人说过这样一句话：“爱孩子那是母鸡都会做的事情。”对于班主任来说爱学生那是教师的天职。对于勤奋、守纪、听话的学生来讲，爱学生是很容易的。但对于心理偏差的学生来讲，说句实在的话“爱你们容易，但是使你们感受到爱那确实比登天还难。”

7、王名是１年１班的一名普通学生，上小学期间据老师反映，该生懂事、听话、爱学习。遵守纪律。但进入初中以后，突然像变了一个人似的，使老师和我对他种种的超常行为感到莫大的惊奇和诧异。英语课上，由于昨天晚上刚开完家长会，我上课讲课之前说：“没开家长会的学生家长找时间上学校来，把家长会内容向家长传达完。”我话音刚落，王明“噌”地站起来说道：“开家长会不是不谈学习么，怎么又谈学习了。”我见他很冲动，赶紧叫住他：“王明，到走廊来。”他骂骂咧咧，嘴里不干不净地冲出走廊，跑向楼下……上英语课前，我讲了有关迟到的事情，教育每一名学生要严格遵守时间，不要耽误自己的宝贵学习时

8、间，中考在即必须紧张起来，我的话音还没落下来，却看见王明的手从书桌堂里拿出一沓扑克，一张一张在桌子上摆起来。