【教学设计】《精彩的社区生活》（浙教）

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1、浙江教育出版社四年级（下册）畅言教育《精彩的社区生活》◆教材分析◆教学目标本课为四年级下第一单元《这是我们的社区》的第三框题《精彩的社区生活》，让学生了解社区利用一个个节日组织相应的成员开展活动，进一步了解精彩的社区生活，知道这些活动为社区成员提供了多种多样的精神食粮，进一步感受社区大家庭的温暖，愿意主动参与社区活动。同时针对不同节日拟定计划采取具体行动来共建社区美好的明天。21世纪教育网版权所有1精彩的社区节日生活让社区成员的生活更加精彩，为社区居民提供了丰富的精神食粮。21教育网2感受社区不同成员生活的精彩和社区大家庭的温暖，能主动参与社区活动。

2、3产生热爱社区、热爱生活的美好情感，并能为共建社区美好明天献计献策。【教学重点】1.知道精彩的社区活动能丰富社区成员的生活。2.了解扶贫济困的“春风行动”（重点介绍）。【教学难点】1.主动参与社区活动。2.激发学生热爱社区、热爱生活的美好情感。用心用情服务教育浙江教育出版社四年级（下册）畅言教育3、四季的形成。◆课前准备◆采访社区居委会、社区居民，登陆所在社区网等方式了解社区不同的成员节日生活的情况。◆教学过程【导入新课】一．谈话导入同学们，今天这节课让我们再次走进社区，感受“精彩的社区生活”。让我们一起来说说你们看到或经历过的，社区有哪些精彩的社会

3、生活。我们今天就来探讨一下，本节课我们来学习《精彩的社会生活》。【讲授新课】活动1【合作探究】想一想：1.你知道哪些社区活动？说出来与大家分享。2.你知道节日里都有哪些活动？你最喜欢哪一种活动？学生分组讨论（让学生展示自己的课前准备）教师展示图片：从学生最熟悉的节日社区生活切入，充分利用学生亲历的生活资源，拉近课堂与学生之间的距离，激发学习的兴趣教师总结：社区是我们共同的家园，社区的生活丰富多彩。老年人可以上老年大学，去老人活动室；中年人可以到健身房锻炼身体，还可以上社区学院充实自己的知识，参加社区举办的一些活动；孩子们可以去儿童乐园。社区成员还能够

4、一起参加一些公益活动，献出自己的一份爱心。社区为我们提供了丰富多彩的生活。活动2【合作探究】小调查1.你所在的社区为不同的人群提供了哪些不同的活动场所或活动内容？2.你的爷爷奶奶平时都在社区做些什么呢？3.为了让老年人生活得更健康、更快乐，你还有哪些好建议？用心用情服务教育浙江教育出版社四年级（下册）畅言教育学生讨论发言：略教师总结：从刚才的交流中，我们可以感受到社区里的男女老少都有属于自己的节日。这些节日，是精彩的社区生活的一部分，它让我们每个人的生活变得更加精彩！活动3【合作探究】爱心园说一说：你社区里是否有需要帮扶的对象？你所在的社区举行过哪些

5、帮扶活动？学生回答教师总结：通过这一次的活动，我懂得了只要我们伸出双手，需要帮助的人就会收获一份爱心，只要我们能利用力所能及的力量去帮助他们，他们就会流出感动的泪水。通过活动，我懂得了要珍惜我们现在美好的生活，要懂得感恩父母，感恩社会，感恩我们今天美好的生活。活动4【活动】建议箱出示图片，你打算采取哪些行动来共建社区美好的明天？社区美，社区好，我们的社区真精彩。社区里，环境美，绿树成荫鸟欢唱，公园里，设施齐，健身娱乐功能全。节日里，真热闹，男女老少都欢喜，走马灯，看烟花，社区节日乐无穷。邻里间，是一家，我帮你来你帮我。遇困难，不要怕，人人争相来帮忙。

6、团结友爱是一家，我们的社区真精彩，真精彩。用心用情服务教育浙江教育出版社四年级（下册）畅言教育教师总结：作为社区大家庭的小主人，我们有责任为建设和谐的社区，提高大家的生活品质出一份力，我们有责任共同创建社区更加美好的明天。【课堂小结】◆教学反思通过同学们的积极参与，大家感受到了丰富多彩的社区群体活动，更让孩子们学会感恩、了解社会、亲身去感受社会，希望大家能热爱自己的社区，积极参加社区的各种活动，关心社区的发展，能为社区环境做一些力所能及的事情。作为社区的一员，我们也应该为社区中需要帮助的人们奉献爱心。略。用心用情服务教育