【教学设计】《向“白色恶魔”说不》（浙教版）

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1、浙江教育出版社六年级（上册）畅言教育《向“白色恶魔”说不》◆教材分析向“白色恶魔”说不是本单元的第二个主题，向“白色恶魔”说不需要学生要自觉抵制毒品，引导形成积极健康的生活意识。◆教学目标【知识与能力目标】1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。【过程与方法目标】通过了了解毒品的种类以及对人类的危害，进一步坚定远离毒品的意识，树立正确的生活观、价值观。【情感态度价值观目标】毒品对人体的危害真大，毒品这个"白色魔鬼"，正疯狂伸出罪恶的魔掌残害

2、人类！轻则倾家荡产，重则家破人亡，更有甚者染上这个“白色恶魔”，最后横尸街头。要树立坚决远离毒品的信念。◆教学重难点◆用心用情服务教育浙江教育出版社六年级（上册）畅言教育【教学重点】对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。【教学难点】既然毒品危害巨大，为什么还有那么多人吸毒？探究吸毒的原因。◆课前准备◆教学课件、图表、清单。◆教学过程一、通过毒品的概念引入毒品一般是指使人形成瘾癖

3、的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等，与医疗用药物是不同的概念。二．毒品的分类毒品的分类方法有很多，可从不同的角度进行不同的分类：根据国际公约的有关规定，可将毒品分为麻醉毒品和精神毒品；根据毒品来源和生产方法不同，可分为天然毒品和合成毒品；根据毒品对人体的作用，可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂；根据杜平对人的危害程度，分为软性毒品和硬性毒品。三、实例1.她，年仅15岁，已是第三次进戒毒所了。每当毒瘾发作时，她浑身颤抖，

4、涕泪横流，痛苦不堪，用手使劲扯头发，用头猛烈撞墙，吃不下饭，喝不进水。她骨瘦如柴，失去了上学的大好时光。2.她，年仅18岁，为了戒毒，用手铐把自己的左手铐在铁床上，仅过了一天，她就忍受不了毒瘾的折磨，用菜刀剁下自己的左手，不顾一切地跳下楼去寻找毒品。结果，这一跳结束了她年轻的生命。3.他，30岁，为了满足毒瘾，变卖了家里所有值钱的东西。后来，早已家徒四壁的他开始四处行骗，骗不到就偷，偷不到便抢，最后等待他的只能是铁窗生活。用心用情服务教育浙江教育出版社六年级（上册）畅言教育小组合作，开动脑筋，通过以上学习，给我们

5、留下了什么启示？这些仅仅为毒品大家族中的皮毛，还有许许多多的毒品呢，就让我们进入毒品的世界，认识毒品，防范毒品！◆教学反思略。用心用情服务教育