再塑生命课件修改

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1、再塑生命海伦.凯勒十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。——美国：马克·吐温请说一说你所了解的海伦·凯勒。美国著名女作家海伦·凯勒，一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的艰难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。海伦·凯勒(1880--1968)海伦在心灵深处大睁着一双好

2、奇的眼睛。她靠着自己不懈的努力，考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间，在师长的鼓励下，她开始写作。在以优异成绩毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师——安妮·莎莉文女士。莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文！学习目标1、能正确拼

3、写重点字词的读音，掌握重点字词的字形，理解重点词语的词义并能用其造句。2、能抓住细腻描述人物外貌、言行的关键词句分析人物的主要性格品质。3、能理解题目的含义，能品味出文中含意丰富的语句的深层含意。4、感悟、学习莎莉文老师深沉博大的爱心；学习海伦.凯勒自强不息的精神。一、检查预习，学习字词。字音搓捻()企盼()繁衍()觅食()期期艾艾()字形迁徙冥思遐想cuōniǎnpànyǎnmìqīài（自怨自艾yì）（徒弟）（闲暇、瑕疵）油然而生:美不胜收:不可名状:词义美不胜收（造句）在新春来临之际，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收。形容思想感情自然而然地产生.美好的东西太多,一

4、时接受不完(看不过来).不能够用语言形容.名,说出.词义花团锦簇：繁花似锦:风云突变:造句花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象.各种各样的花颜色鲜明华丽.比喻变换动荡的局势.花园里，百花盛开,花团锦簇,真是十分美丽.请说说题目“再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情。字面含义：“重新塑造生命、重新获得生命”。文中含义：在莎莉文老师的教育下，海伦的灵魂被唤醒，再次拥有光明、希望、快乐、自由；让她又回到自然，理解自然；让她懂得什么是爱。莎莉文老师是海伦灵魂的再生父母。表达的感情：表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。讨论海伦再塑生命成功的因素有哪些勇敢、坚强有旺盛的求知欲刻苦，

5、有钻劲安妮.莎莉文:海伦.凯勒：了解儿童心理讲究教育方式教学循序渐进充满爱心说说下面写爱的句子的含义云彩：摸不到雨水：在你需要的时候出现点明情感的关键词：高兴、甜蜜、快活句子含义：爱是看不见摸不着的，但它总是出现在你最需要的时候，有了它你就快乐，生活就变得美好。没有它，生活就变得索然无味。“爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”写作练习：给海伦·凯乐或沙莉文写颁奖词。沙莉文-----平凡而伟大,以慈母般的情怀,呵护

6、了一个生活在黑暗无声世界中的孩子,给了她希望与温暖,她指明了海伦一生的航标,造就了海伦凯勒这样一个伟大而又自强不息的人才!双目失明,却用生命书写光辉,一生砍坷,却用自我诠释人生!上帝没有给她光明,但她让上帝明白执着与不懈!眼睛看不见太阳,并不代表心中没有太阳,海伦凯勒用自己的生命教给我们人生,拼搏与美!此刻她就是我们心中不灭的太阳!