《弗洛依德主义》PPT课件

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1、弗洛伊德主义1.弗洛伊德：精神分析学之父在西方世界，弗洛伊德(1856-1939)作为“本世纪的一个伟大的人物”，被认为和马克思、爱因斯坦一样，是推动人类文明进程的伟大的犹太学者，也有人把他和哥白尼、达尔文相提并论其学说自20世纪20年代以来广泛地影响了哲学、宗教、道德、历史、美学和文学艺术等领域。1.弗洛伊德：精神分析学之父(1)精神分析学产生的社会背景和思想文化渊源A.19世纪末，西方社会处于转型时期，各种社会矛盾日益尖锐。社会病态在各个方面表现出来，人们的焦虑和恐惧情结引发精神病的发病率上升(1)精神分析学产生的社会背景和思想文化渊源B.思想文化渊源康德的“模糊知

2、觉”、赫尔巴特的“意识阈”概念、布伦塔诺的意动心理学，特别是叔本华的“生存意志”和尼采的“权力意志”等，均不同程度地为其提供了非理性主义哲学和心理学的理论基础B.思想文化渊源医学、心理学和自然科学的发展促成了其诞生：应把寻找精神病根源的视角从人们习惯的生理机制转向心理机制，如夏尔科的无意识层次及其中的性欲问题他把自然科学的发现引入了心理学的研究，声称他的研究是继哥白尼的天体论、达尔文的进化论以来的最重要发现，他肩负着将人类从沉睡中唤醒的使命B.思想文化渊源他把能量守恒定律中的能量概念与性本能结合起来，提出了“里比多”(Libido)范畴。它是精神分析学的核心概念，指性欲

3、所具有的心理能量，即性力。他根据能量守恒学说提出了“里比多”的压抑、转移和释放的问题。1.弗洛伊德：精神分析学之父(2)弗洛伊德的生平及其主要著作1856年5月生于奥地利弗莱堡的一个犹太籍商人家庭。1873年考入维也纳大学医学院1881年获医学博士学位后进入维也纳全科医院1886年回到维也纳，同布洛尔合作，用催眠术治疗精神病(2)弗洛伊德的生平及其主要著作其代表作：《梦的解析》、《歇斯底里研究》、《性学三论》、《精神分析引论》等等2.人性底蕴的洞察(1)精神分析学的主要内容A.精神活动的深层基础：无意识他把人的心理结构分为三个不同层次：无意识(或潜意识)：主流前意识意识

4、：人的精神结构中很小、很微弱的一部分，是浮在水面上的冰山(1)精神分析学的主要内容他把无意识的特点概括为：第一，原始性第二，主动性第三，非逻辑性第四，非语言性第五，非道德性(1)精神分析学的主要内容通往无意识的途径是什么：一是过失：过失并非偶然，而是心理矛盾的表现，即无意识对意识反抗的结果。它表示了一种被压抑的冲动和目的，或者完全出自被压抑的欲望和情绪它有三种类型：A.舌误、笔误、听误B.遗忘C.误放、误取及失落物件(1)精神分析学的主要内容通往无意识的途径二是梦：做梦者欲望的满足，梦往往以改装的形式来表达内心真实的情节(1)精神分析学的主要内容B.生命的内驱力：本能论

5、这是关于无意识的本能、欲望对人的行为、活动的决定作用的理论他在早期把本能分为两类：一是性本能：性的冲动和欲望，目的在于种族的生存和繁衍，体现为追求快乐和激动(1)精神分析学的主要内容二是自卫本能：保存个体的生命，它最初限于寻求食物充饥、害怕危险，扩展到从事社会所允许或赞扬的种种活动中去性的本能保持原始的特征，自卫本能则追求自我理想，原始的需要则退居次要地位二者合成为求生本能(1)精神分析学的主要内容一战后，他目睹了战争的残忍，意识到先前的本能理论无法解释人性中可能存在的某种侵略或自我毁灭的倾向。于是，他把自己早期的本能学说加以充实，提出了与生的本能相对立的死的本能(1)

6、精神分析学的主要内容生的本能代表着潜伏在生命中的创造力（自爱、他爱、自我保存以及通过性爱等方式使存在和延续）死的本能则代表着生命中潜在的破坏力（自杀、他杀、虐待、甚至自我毁灭等，是以破坏性或毁灭性的内驱力来支配人的变态活动）(1)精神分析学的主要内容C.精神分析学的核心：泛性论性欲论实际上是本能论的进一步扩展和深化在把无意识作为精神分析的一个基本前提后，他接着指出，性的冲动是神经症和精神病的起因，也是精神分析的创见之一其性欲概念是广义的：一切感官快乐(1)精神分析学的主要内容D.精神分析学的人格论人格三重结构：本我、自我和超我本我：人的无意识的本能欲望（快乐）自我：自我

7、同外部世界相接触，是本我和外部世界、欲望和满足的居间者（现实）超我：从自我中分离出来的部分，是道德化、社会化和理想化的自我（道德）D.精神分析学的人格论本我、自我、超我三者及其相互作用，构成人格这一动态的心理能量系统在正常情况下，三者在自我的协调下处于相对平衡的状态，表现为健全的精神活动和人格一旦三者发生严重冲突而使平衡遭到破坏，那就会导致精神病和人格异常D.精神分析学的人格论得不到满足的本能、欲望被排挤到本我领域后，以“被压抑人”形式保存着自己的心理能量，总是力图通过曲折的途径得到满足。途径之一就是升华原则心理升华：被压抑在无意识中的本