Nkw军校医学生信息素质培养的探讨

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1、医学信患学杂志2008年第5期军校医学生信息素质培养的探讨王淑琴陈振峰周矛欣(武警医学院天津300162)[摘要]信息素质是军校医学生适应军队信息化要求和军队医疗卫生事业发展的支撑点。本文在了解医学生信息素质内涵的基础上，探讨新时代培养军校医学生的信息素质必要性和实施策略。[关键词]军校医学生信息素质200t年l1月国际医学教育研究所核心委员会在以下几个方面：(1)信息技术应用能力：掌握计颁布《医学教育全球最低基本要求》(又称最低标算机与网络知识及其在医学领域的应用，熟练运用准)，在这个全球通用的医学教育标准中

2、，信息素信息技术搜集与管理医学信息，掌握信息处理的知质是其重要组成部分。对于军校医学生而言，信息识、常用计算机与网络应用软件操作、数据库及简素质是他们适应军队信息化要求和军队医疗卫生事单程序开发设计、医院信息系统、电子病历等，能业发展的支撑点，加强信息素质教育，有利于培养利用信息技术解决实际问题。(2)主动检索获取信他们的自学能力、研究能力和创新能力，更好地服息的能力：医学生信息获取能力首先表现为了解和务军队官兵，做好国防卫勤保障工作。掌握各种医学信息源；其次，熟悉检索语言、检索方法等基本检索知识，熟练使用各种

3、信息的采集、1医学生信息素质内涵编译、发送、存储工具和信息检索软件。能根据个1．1信息意识人学习目的和具体问题，选取适当检索工具，制定信息意识是开发利用信息资源的原动力，直接恰当检索策略，构造正确检索式，准确获取信息。影响个体获取信息的行为和能力，是个体适应环境、第三，熟练运用多种方式获取所需信息，尤其强调实现自我发展的重要基础。医学生要适应未来医疗运用计算机和网络等现代信息技术收集有关信息。工作的要求，就应了解从不同信息源中获得的信息(3)加工处理分析信息的能力：从特定目的和需求在确定疾病病因、治疗和预防中进

4、行科学思维与决角度，结合医学专业知识对所获信息进行分析、判策的重要性和局限性，了解自己的信息需求，主动断、组织、加工、管理、重组，使之有序化、专业识别潜在信息源，在明确信息需求的基础上提出问化、系统化，并以适当方式分类存储，组成新的医题，提高对医学信息重要性的认识，并能对纷繁无学信息知识体系，实现对医学信息的有效组织和管序的信息去粗取精、去伪存真，对检索获取信息的理。(4)评判利用信息的能力：医学生信息利用能价值作出正确的判断，对信息的发现、搜集、组织、力主要表现在运用创造性和批判性思维，对医学文运用形成一种习

5、惯倾向，而随时运用于学习、工作和生活实践过程中¨J。献信息进行分析研究、判断归纳；利用现代化信息技术手段建立个人专业信息数据库；利用医学信息1．2信息能力进行临床诊疗决策和医学科研课题研究；对医疗成从信息流动过程看，医学生信息能力主要体现果进行总结、转化和推广。(5)信息传播能力。·86·医学信息学杂志2008年第5期JOURNALOFMEDICALlNF()MATICS动医院与全军中心医院互通互联、远程会诊J。现1．3信息道德实对军队医药院校的医学教育提出更高的要求，军主要包括：个人信息活动应与信息社会整体目

6、校医学生是军人的组成部分，他们毕业后将担任基标协调一致；承担相应社会责任和义务；遵守信息层部队的医疗服务工作，在适应军队卫勤保障科技社会道德规范和法律法规；自觉抵制迷信、淫秽和水平不断提升的前提下，更要适应医学全球化的发反动信息；不制作、传播、消费不良信息；不侵犯展，因此，培养医学生的信息素质，成为当前医学他人知识产权、商业秘密和隐私权；合理使用与发院校教育信息化工作的主要内容。展信息技术，不非法进入未经允许的系统，不利用2．3信息素质教育是培养军校医学生创新能力的需要信息技术进行犯罪活动；在信息活动中坚持公正

7、、公平、平等、真实的原则。医学生还自觉保护病人、创新是以对现实的否定评价为先决条件，信息同事和他人的私人信息的秘密，尊重病人隐私。知识作为人们社会实践和认识活动经验的总结，是军校医学生的信息素质在具备一般医学生信息创新和发展的前提。军队医药院校的医学教育在传素质的基础上，更需具备军人素质，只有这样，才授医学专业知识和培养l床技能的同时，应该更加能更好地为军队基层官兵服务，做好国防卫勤保障关注医学生未来生存发展，把培养医学生信息素质工作。作为主要价值取向，把信息素质教育理念融人到院校课程与教学改革中，培养军校医学

8、生信息素质，2培养军校医学生信息素质是时代所需教会医学生信息检索技能，使他们学会查找、评价和利用必要的医学信息，从而积极、主动地获取大2．1医学科学飞速发展的需要量医学新知识，使学习活动延伸到课堂教学体系之当代医学科学发展具有3个显著特点：第一，外，使他们认识到信息的价值，并能利用信息在生分子生物学的飞速发展，在促进医学学科越分越细活、学习和工作中做出正确的选择，为医学生进入的同时，又