元认知策略培训对中国高职高专生英语听力理解的影响

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1、江西师范大学硕士学位论文元认知策略与高职高专学生英语听力训练姓名：邹玲申请学位级别：硕士专业：学科教学（英语）指导教师：李勇忠20070501TheMeta-cognitiveStrategyandtheEnglishListeningComprehensionTraininginVocationalIns6II，tes内容提要高职高专英语课程的目的是发展学生的英语基础知识和听、说、读、写技能。本研究通过问卷调查和前测、后测的方法，对九江职业技术学院模具专业一年级35名学生进行了一个学期的以元认知策略训练为基础的听力教学

2、，重点探讨元认知策略培训对中国高职高专生英语听力理解的影响。研究提出了将元认知策略培训贯穿于听力教学中的设想，即通过在课堂上对学生元认知意识培养和元认知策略指导，帮助学生提高听力理解质量。研究着重回答二个问题：培训是否能增强学生的元认知意识；培训是否能促进听力成绩的提高。研究训练学生以下四方面的元认知策略：对学习过程的元认知意识；计划和安排学习；调控学习过程；评价学习情况。在一学期的培训结束后，通过对测试成绩以及对问卷调查结果的定量和定性分析表明；该培训通过增强学生的元认知意识，接受以元认知策略为指导中心的听力教学后，对

3、听力成绩的提高有积极的影响。本研究有以下教学启示：元认知策略与教学相结合的培训对激发学生的学习动机、提高学生的认知和元认知水平、优化学习方式、增强自我监控能力和提高学习成绩都有十分积极的作用，因此对于语言环境缺乏、学时少而教学内容多的高职高专英语教学具有十分积极的启示意义。关键词：元认知策略；培训；听力理解fllTheMere-cognitiveStrategyandtheEnglishListeningComprehensionTraininginVocationalInstitutesAbstractHVTEEngl

4、ishCourseaimstodevelopthestudents’BasicEnglishknowledgeandskillsinlistening,speaking,readingandwriting．Thisstudyreportsaone。semestermeta-cognitive-strategies-basedlisteninginstructionprogramfor35non—EnglishmajorfreshmenatJilIjtangVocationalInstituteandexploresthe

5、effectsofmeta-cognitivestrategytrainingonEnglishlisteningcomprehensioninChineseHVTC．WeborethehypothesisthattointegratethetrainingintoEnglishlisteningteachingtopromotestudents’meta-cognitiveawarenessbystrategy·centeredinstructionalmodelinforeignlanguagelisteningcl

6、assroom，inordertoleadtotheimprovementofstudents’listeningperformance．Theresearchfallsintotwoaspects：theeffectsofthetrainingonstudents’meta-cognitiveawarenessand，theeffectsofthetrainingonactuallisteningperformance．Thetrainingprogramconsistsoffourparts：developingst

7、udents’meta—cognitiveawareness；designingoflearning；monitoringlearningbehaviors；evaluatinglisteningperformance．Datafromquantitativeandqualitativeanalysesofasemester’Smeta-cognitivestrategytrainingsuggestthatthetrainingplaysapositiveroleinpromotingthestudents’liste

8、ningcomprehension．Thestudyhasthepedagogicalimplicationsthatintegratingmeta-cognitivestrategytrainingintotheclassroominstructionalplantourgestudentstoassume"exe