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时间：2019-05-10
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1、教学教法分析课前自主导学易错易误辨析课堂互动探究当堂双基达标课后知能检测教师备课资源充分条件与必要条件p⇒qp推出q充分必要充要条件p⇒qq⇒pp⇔qq当且仅当pp与q等价充分条件、必要条件、充要条件的判断充分条件、必要条件、充要条件的应用充要条件的证明
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