内容丰富逻辑严谨创获甚多见解深邃-《西方修辞学史》介评

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1、2011年第3期外国语言文学(季刊)(总第109期)内容丰富逻辑严谨创获甚多见解深邃——《西方修辞学史》介评曹德和(安徽大学中文系，安徽合肥230039)[摘要]刘亚猛先生所撰《西方修辞学史》内容丰富、逻辑严谨，创获甚多、见解深邃。该著不仅是中国修辞学理论研究的重要参考书，同时也是中西修辞学比较不可不读的宝贵文献。[关键词]《西方修辞学史》；基本特点；学术价值从莱庭等教授编著的《西方修辞学》(上寒假期间收到亚猛先生寄来的新著，作为同海外语教育出版社，2007)墨香尤在，刘亚猛行，喜悦心情不言而喻。这部不到30万言的先生撰写

2、的《西方修辞学史》(外语教学与研著作，在案头盘桓了半个多月，这不仅因为我究出版社，2008)紧跟跃人眼帘。同一论题的是忙中偷闲、断断续续读的；更因为我是通读著作接踵问世，多乎哉?不多也!西方乃是了两遍，不时还作些摘录以及笔记。这是一根据种族肤色、地理位置、文化背景以及政治部值得细读的学术精品!掩卷回想，亚猛先体制等多种因素圈划的世界，属于这一世界生的《西方修辞学史》至少具有以下五大的国家不仅包括欧洲诸国，同时包括北美洲亮点。的美国和加拿大，大洋洲的澳大利亚和新西其一：视域开阔内容丰富修辞学史兰，甚至还包括亚洲的日本，要想全

3、面反映西的描述主要通过对历代修辞学家学术活动的方修辞学发展历程，仅靠一两部同类著作是介绍。亚猛先生这部新著对那些在西方修辞不够的。况且步入现代以后，西方修辞学兵学发展过程中曾经起到拓荒铺路作用的杰出分两路，一路在索绪尔语言学说的影响下，朝修辞学家，如普罗塔哥拉、高尔吉亚、伊索科着与现代语言学合流的方向发展；一路延续拉底、阿那克西米尼亚、亚里士多德、泰奥弗古希腊学者开创的以论辩研究为重心的传拉斯托斯、《献给赫伦尼厄斯的修辞学》一书统，并在此基础上朝着与现代哲学接轨的方的佚名作者、西塞罗、昆提利安等，以及对那向迈进(顾日国，1

4、990：13—25)；从莱庭等教些推动西方修辞学朝着后一条道路前行的著授的《西方修辞学》较为充分地揭示了前者，名修辞学家，如理查兹、尼采、图尔敏、布鲁克亚猛先生的《西方修辞学史》则将主要精力放斯、沃伦、坎贝尔、埃墨伦、格鲁登道斯特、布在后者的展现上。这就是说，两部著作各有斯、帕尔曼、博克等，都作了或简明扼要或浓侧重，事实上起着互补作用。美国修辞学是彩重墨的述评。西方修辞学源远流长，且一反映西方修辞学沿着后一条道路前行的主要度作为显学跻身于学术领域，因而常常受到代表，亚猛先生20多年前负笈美国攻读修辞非修辞学家的关注。例如古

5、希腊哲学家柏拉学，学成不久便跻身美国修辞学前导行列，由图、意大利人文主义者卡斯蒂利奥内、荷兰人其承担描述后一进路的重任，可谓最佳选择。文主义者伊拉斯谟、法国人文主义者拉米斯、209曹德和：内容丰富逻辑严谨创获甚多见解深邃英国哲学家洛克、法国哲学家兼科学家和数腊修辞学的形成时间，古希腊修辞理论的发学家笛卡尔、英国哲学家兼科学家培根、法国源地，西方修辞学的历史分期和阶段特点，美哲学家拉米、英格兰神学家惠特利、前苏联文国新修辞学为何步履维艰以及如何走出困艺理论家巴赫金、德国哲学家兼社会学家哈境，等等，都进行了极其周密而严谨的深入

6、思贝马斯，等等，都曾就修辞表达过看法。以上考。美国新修辞学何以虎头蛇尾，进退失据，学者尽管不是局内人，但他们的观点一定程这不仅是美国修辞学家也是中国修辞学家始度上影响到修辞学界对于什么是修辞，修辞终萦回在心的问题。对此亚猛先生的看法作用何在，如何研究修辞等问题的认识，并进是，在修辞学面前存在着一个“两难”矛盾：如而影响到西方修辞学的状貌和进路。亚猛先果认同目前公认的学科规范，则将造成传统生的《西方修辞学史》也拿出相当的篇幅，就延续的中断，并有违人文学科整合趋势；而如他们有关修辞的重要观点作了言简意赅的评果回归传统，顺应人文

7、学科发展潮流，实行开析。该著因视野开阔而大大丰富了学术容放式研究，则难以为目前学科体制所认同。量。研读过程中我惊喜地发现，汉语修辞学他认为美国新修辞学之所以起始于美好憧界时常争论的热点问题，如修辞学历史起点憬，终结于茫然失措，原因即在于没有处理好的认定以何为据，修辞的内涵和外延如何界上述矛盾。马克思(1972：78)曾指出：“每一定，修辞能力取决于天资还是教育，修辞是否种事物好像都包含有自己的反面”，意思是处存在普遍法则，修辞具有何种功能，修辞手段理任何事物都无可避免地会遭遇两难矛盾。是中性的还是非中性的，修辞效果以什么为

8、从两难角度找原因，可谓一矢中的。在《西方评判根据，修辞学属于科学还是艺术还是其修辞学史》一书中，亚猛先生就如何化解以上他，口头修辞与书面修辞有着怎样的区别与矛盾提出了自己的建设性意见，其意见是否联系，修辞是否应当恪守伦理至上原则，修辞管用尚有待实践检验。但有一点可以肯定，学研究范围和任务目标如何规划、修