笋芽儿__教案

《笋芽儿__教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、23、笋芽儿教学目标：1．通过学习课文了解笋芽儿的成长过程。2．有感情地朗读课文，分角色朗读1——4自然段。3．通过学习笋芽儿成长过程中的表现，体会笋芽儿不怕寒冷，乐于在艰苦环境中锻炼自己的思想感情。4．通过学习课文理解最后一句话。教学重点：了解笋芽儿的成长过程，初步懂得从小要在艰苦的环境中锻炼的道理。教学难点：抓住笋芽儿的神态、动作、语言，体会笋芽儿不怕寒冷，乐于在艰苦环境中锻炼自己的思想感情。教学准备：多媒体教学过程：一、创设情境，导入新课春雨滋润了万物，为万物带来了生机。沙沙的春雨在呼唤谁呢？我们一起呼唤它。板书课题（学生一起写课题）上节课我们学习了字

2、词，你还记得他们吗？撒娇瑟缩唠叨阻拦自豪趁着轰隆隆暖烘烘一个劲儿揉揉眼睛唧唧喳喳开火车读词语，其他同学跟读。二、自读自悟，学习新课过渡：你们知道吗？就是这样一个小小的笋芽儿不到２个月就长成了健壮的竹子，她的成长经历是怎样的呢？这节课我们继续学习这篇课文。阅读提示：1．默读课文，思考：在笋芽儿成长的路上春雨姑姑、雷公公、竹妈妈、小草弟弟、太阳公公是怎样帮助笋芽儿的？用直线画出有关句子。笋芽儿是怎样表现的？用曲线画出有关句子。2．笋芽儿的表现有什么变化？请你在感受最深的地方做批注。（一）自学填表学生默读课文自学，教师巡视指导。（二）交流汇报沙沙沙，沙沙沙。小小音

3、乐家春雨姑姑在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，并且低声呼唤沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”1．春雨姑姑（1）“沙沙沙，沙沙沙”作者说这声音像什么？（乐曲）是啊！春天到了，春雨姑姑开始在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，多好听啊！你能读出像乐曲的声音吗？指读春雨姑姑用动听的声音，是怎样呼唤笋芽儿的？（低声呼唤）给人的感觉是什么？（怕吓着笋芽儿、细声细气、温柔、亲切、有“润物无声”的感觉等。）谁能试着“低声呼唤”笋芽儿？指读（2）春雨姑姑低声地呼唤中，笋芽儿怎样表现的？笋芽儿醒过来。她揉揉眼睛，看见四周仍然是黑糊糊的，便扭动着小小的身子，撒娇地说：“谁叫我呀？我还没睡

4、醒呢。”师随机板书：揉、扭动、撒娇请你用撒娇的语气读这句话。（自由读）（3）春雨姑姑听了小笋芽儿的话，怎么说？（指名读）笋芽儿听了春雨姑姑的话有点动心了，央求妈妈到地面上看看。竹妈妈说了什么，（女生读）小笋芽儿又是怎样的表现呢？（男生读）师随机板书：被吓住你觉得笋芽儿怎么样？（你有什么感受）（4）分角色朗读1——4自然段（手持一个笋芽儿头饰和竹妈妈头饰走到学生面前）你好！我是春雨姑姑，你是谁呀？笋芽儿、竹妈妈，你好！让我们来合作表演好吗？读出春雨姑姑的温柔、竹妈妈的担心和笋芽儿的娇气。（每个小组合作表演）过渡：笋芽儿就这样被困难吓倒后再也没出来吗？轰隆隆！轰

5、隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。2．雷公公（1）雷公公和春雨姑姑的语气一样吗？　你从哪儿体会到的？　（“！”号，说明声音很响；“重重地敲”──说明他很用劲；粗重的嗓音。）指导朗读：读出雷公公与春雨姑姑语气的不同。（2）其实啊，雷公公是在鼓励笋芽儿呢！想一想，雷公公用粗重的嗓音，会对笋芽儿说些什么？（3）雷公公重重地敲起大鼓的时候，笋芽儿又是怎样表现的？请同学们齐读：笋芽儿再也沉不住气了。她扭动着身子，一个劲儿地向上钻，不住地说：“我不怕，我要出去！”指导朗读：扭动、一个劲儿师随机板书：一个劲儿地向上钻从这句话，你体会到了

6、什么？（笋芽儿不懒了！笋芽儿是个上进的好孩子！笋芽儿不怕寒风了，她勇敢了。）板书：变勇敢3．竹妈妈过渡：竹妈妈是怎样帮助笋芽儿的？竹妈妈见阻拦不住，忙给笋芽儿穿上了一件又一件的衣服，还不停地唠叨：“唉！千万别伤风感冒。”（1）谈感受竹妈妈给笋芽儿穿的衣服就是笋壳儿。笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看，哎呀，多么明亮，多么美丽呀！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫儿，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，又看看那儿，好像永远也看不够似的。（2）小笋芽儿终于钻出了地面，（贴图1）她看到了什么？你能读出春天的美景吗？“怎么也看不够”你怎么想？读的时候就要读出笋

7、芽儿还想看这儿、还想看那儿的那种强烈的心情。谁来读？“桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫儿”作者用了什么修辞方法把春天的景色写得这么美？（拟人）省略号的作用，笋芽儿还可能看到了什么？你还能像书上那样用上恰当的修辞方法写几句吗？　提示：迎春花小河水小蝌蚪小草学生写完后交流过渡：小笋芽儿在谁的鼓励下长高了？小草弟弟是怎样帮助笋芽儿的？4．小草弟弟指名读笋芽儿听了心里暖烘烘的，她对自己说：“我也要趁着这美好的时光，快快长大！”可是竹妈妈怕她冷，用衣服把她裹得紧紧的，使他连气也喘不过来。笋芽儿急得大叫：“我不怕冷！我要赶快长大！”她勇敢地脱下裹在自己身上的小衣服。笋芽

8、儿听了小草弟弟的话有什么表现？板书：急得大叫从这句话