江苏省沭阳县广宇学校七年级语文上册《伟人细胞》练习 苏教版

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1、《伟人细胞》练习一1．给下列加粗的字注音。（1）豁达（   ）（2）自诩（   ）（3）伯爵（   ）（4）白痴（   ）（5）履历（   ）（6）保佑（   ）2．读准下列句子中加粗的字词，将读音相同的一组选出来，写在括号内（　　　　）3．根据下列文句中的拼音填写汉字。（1）林晓梅正在兴头上，不断鼓励别人上台献歌，搞得像群星huìcuì（   ）的音乐会。（2）贾里从报纸中缝里找广告，然后悄悄地报名参加了一个收费最低lián（   ）的健美班。（3）像电视台聘请他们上yíng（   ）屏当节目主持人似的。（4）邱士力笑得liě（   ）开嘴。4．下列成语运用不恰当的

2、一项是（   ）A．他摆出不屈不挠的架势。B．经他一讲，我茅塞顿开，终于解出了这道难题。C．班长是主持节目的老手，这次中秋联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。D．张强对老师、同学的劝告无动于衷，老毛病总是改不了，我得帮帮他。5．拓展练习在下列语段空缺处填补还原语句，把相应的序号填入横线上。爱心是＿＿＿，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是＿＿＿，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是＿＿＿，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是＿＿＿，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。⑴一首飘荡在夜空里的歌谣　　　　　⑵沙漠中的一泓清泉⑶一场洒落在久旱的土地上的甘霖　　⑷一片冬日的阳光

3、《伟人细胞》练习二1、下列每组词语中都有一个错别字，找出来并括号内改正A其貌不扬　罪魁祸手　指手画脚　不屈不挠　（　　　）B茅塞顿开　出手不凡　到听途说　无动于衷　（　　　）C咬文嚼字　沸沸扬扬　出谋划策　鸡毛算皮　（　　　）D一视同人　可歌可泣　谈笑风生　走投无路　（　　　）3、阅读理解那是费城七月里一个闷热的日子里，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。“嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。我一时拿不定主意。虽然我很希望

4、自己也能像他们那样活泼勇敢，但是我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其

5、他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”“再见！”其中一个孩子说，其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想呆在那里，就呆着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。⑴小伙们们邀“我”去爬悬崖，而“我”一时拿不定主意的原因是什么。答：                                                 　　　　　　　　　　　　　⑵请说

6、说文中划线句的作用是什么？答：                                                 　　　　　　　　　　　　　⑶当“我”爬上山顶下不来时，小伙伴们为什么都“哈哈大笑”？答：                                               　　　　　　　　　　　　　　　⑷如果你是文中的“我”，当同伴被困在山崖上时，该怎么办？答：                                               　　　　　　　　　　　　　　　附阅读答案1、自我出世以后，八年来我一直有病，而且

7、我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。2、突出我的胆怯，为下文写“我”的不敢下来作铺垫。3、因为小伙伴笑“我”的胆怯懦弱，不敢下悬崖。4、提示：要热心帮助，想方设法帮助同伴克服困难，千万不能一走了之或嘲笑同伴。