小木偶的故事_教案2

《小木偶的故事_教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《小木偶的故事》教案2教材理解本文是一篇略读课文，它按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂的、情趣盎然的童话故事。它以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑；直到小女巫的出现，送给了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇的同时，不仅会发出和小木偶相同的感叹：生活是多姿多彩的，只会笑是不行的，酸甜苦辣、喜怒哀乐，都需要我们去经历，去面对，这样才是完整的生活。教学目标知识与技能目标1．认识并掌握六个生字。2．有感情的朗读课文，并在反复朗读中体会故事蕴含

2、的道理。情感态度与价值观体会小木偶的内心活动。过程与方法自主阅读后了解在小木偶身上发生了什么事。教学重点理解课文内容，准确把握小木偶在被曲解后的语言、内心活动，提高阅读能力。教学难点体会蕴含的道理，续编故事。教学过程设计集体备课修改教学过程设计意图一、师生对话，导入新课1．教师做一个表情，请学生用自己学过的词语形容。说说出示的图片都是什么表情。（幻灯片1）2．我们在遇到不同的事情的时候，就会有不同的表情，你如何看待这些表情？你喜欢那些表情？比喜欢那些表情？为什么？（幻灯片2）3．引领学生体验生活的多姿多彩，激发学生学习兴趣，为自然导入课文教学做一

3、扎实铺垫。小结：是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊—笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。（幻灯片3）二、初读课文，认知生字1．交流课前预习情况：木偶是什么？2．预习检测：⑴出示词语，自读、指名读。⑵选读课文读课文。过渡：看来，大家已经把字词方面的“拦路虎”扫除了，下面我们就进一步来研读课文。对预习进行检测，学生掌握词语才能更好的理解课文三、读课文

4、，整体感知1．自读课文，思考：小木偶身上发生了什么事？读了课文以后，你了解了什么？有什么感受？小组讨论。（幻灯片7）2．全班交流。相机板书：只会笑、被抢、熊警察不相信、头疼、小兔子、老婆婆说他撒谎。（老木匠只给了小木偶笑嘻嘻的表情，在生活中，小木偶遭到误解，受到委屈，最后在蓝鼻子小女巫的帮助下，拥有了人类所有的表情。）（幻灯片8）3．重点指导：课文最后一句“笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”你体会到了什么？（自由说，并从文中找出证据证明自己的观点。）（幻灯片9）4．课文中描写表情的词语也有很多，同学们自己读课文，把描写表情的词语

5、画出来。（幻灯片10）围绕关键问题梳理课文内容，以节省教学时间，同时也符合略读课文教学特点。（1）我们一起读一读这些词语，从课文中找出这些词语，标出来。并联系上下文，说一说是什么意思或者尝试用动作表演一下。（2）在学生说到“笑嘻嘻、嘟嘟囔囔、可怜巴巴”的时候可以让学生说一说以前学过的类似形式的词语。（3）小结：这些词语都是来描写人物表情和内心情感的。也就是蓝鼻子小女巫说的人类所有的表情。四、角色体验，品读感悟1．这个童话故事中除了小木偶还有哪些人物？他们说了些什么？做了些什么？默读课文，将人物的对话用不同符号表示出来。2．重点指导小木偶的语言：因

6、为只拥有笑，小木偶受尽了委屈，漂亮的背包被可恨的小红狐抢走了，熊警察却不信；小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。唉！好可怜的小木偶呀！如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的？课文的哪一段让你感受最深，小组内先读一读，要想一想当时的心情，读出当时的语气口头完成练习：假如小木偶拥有人类所有的表情，那会是怎样呢？请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。（幻灯片11）“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头，（）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。根据童话情

7、节性强的特点，以角色朗读表演为手段，营造朗读氛围，增进对课文的理解，进一步感悟课文的寓意。五、放飞想象，延伸拓展。1．假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么？假如小木偶来到你身边你还想对他说点什么？由小木偶的遭遇我们得到一个结论：笑很重要，但只会笑是远远不够的。（板书）让我们再来看课文的最后一段话。2．齐读最后一句话。联系生活实际谈谈你对这句话的理解。3．小结：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐。但生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高兴的事以外，还有一些伤心的事。酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我

8、们用真情、用不同的方式去经理、去面对，这样才是完整的生活。4．拥有了人类所有表情的小木偶后来又会遇到什么事情呢？请大家继续写故事。既要大