《水中的动物xz》PPT课件

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1、18个月之后，“生物圈Ⅱ号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。一败涂地的“生物圈Ⅱ号”计划证明：天亦有道，面对大自然，才疏学浅的人类往往自作聪明。“生物圈Ⅱ号”为什么会失败生物圈2号（Biosphere2）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈

2、1号而得此名，它由美国前橄榄球运动员约翰•艾伦发起，并与几家财团联手出资，委托空间生物圈风险投资公司承建，历时8年，耗资1.5亿美元。生物圈2号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题。为了尽量贴近自然环境，该圈中的土壤、草皮、海水、淡水均取自外界的不同地理区间，通过一定的人工处理再利用。生物种类关系。动物、真菌和细菌的种类和数量较少，植物很少被动物取食，加之缺少细菌和真菌的分解，导致枯枝落叶大量堆积，。第一章各种环境中的动物什么是动物？能自主运动动物在生物圈中具有重要作用生产者消费者分解者真菌和细菌

3、植物失调物质循环不能正常进行150万种脊椎动物（vertebrate）无脊椎动物（invertebrate）体内有脊柱由脊椎骨组成体内无脊柱动物生活环境运动方式空中——飞翔陆地上——活动水中——游泳无脊椎动物脊椎动物陆上活动水中游泳空中飞行请同学们完成，每空各写出三种常见动物（不能重复）第一节水中生活的动物一鱼（fish）鲨鱼银鲳带鱼魟鱼1、海洋鱼类鲤鱼中华鲟鱼类中的活化石青鱼（黑鲩）草鱼（鲩）鲢鱼（白鲢）鳙鱼（花鲢）螺蛳鱼、蚬栖息底层水草、芦苇中下层浮游植物水上层以浮游动物为主，和多种藻类中上层杂食物底层什么是鱼？鲸鱼、娃娃鱼、鱿鱼、海马是鱼吗？游泳——鳍（fin）呼吸——鳃（gi

4、ll）鱼类哺乳动物两栖类软体类背鳍尾鳍臀鳍胸鳍腹鳍3、观察一种淡水鱼——鲫鱼全身覆有。头两侧有。鱼有颈吗？______鱼眼睛能闭吗？______鱼是近视眼吗？_______极度近视鳞片鳃盖无不能鱼有耳朵吗？_______鱼有牙齿吗?________有的有,有的没有.无，但有内耳鱼有舌头吗？______鱼有鼻孔吗？能呼吸吗？______鱼有几个鳃？__________世界上现存的最大鱼是_______大墨鱼鲸鲨中华鲟蓝鲸有，不能活动鱼能发出声音吗？____________有的可以，黄花鱼有，但不能呼吸，嗅觉500千克江海洄游20米20吨探究单一因素的影响资料分析观察调查实验对照实验实验

5、组对照组变量受模型局限，结果不一定可靠模拟实验模仿对象制作模型模仿实验的某些条件不便直接实验解决问题时节约资金和时间，提高效率完成探究实验的制定用模型表达和交流提出问题作出假设制定计划实施计划观察记录得出结论统计分析直接观察剪掉鱼鳍捆绑不能太残忍结果不一定可靠鱼在游泳时，各鳍的作用相同吗？鱼在游泳时，各鳍的作用不完全相同胸鳍：腹鳍：尾鳍：主要是转换方向背鳍：臀鳍：捆绑左右摇摆不定，不能平衡4、游泳——鳍运动：保持平衡剪去侧翻保持平衡保持平衡保持平衡作用最大，保持身体稳定，产生推动力决定（控制）运动方向。尾部和躯干部的左右摆动产生前进的力，其他鱼鳍起辅助作用。5、呼吸——鳃口和鳃盖后缘

6、是同时开（或闭）吗？为什么？鱼儿呼吸http://www.tudou.com/programs/view/1Ve5iy93AhU鳃丝既多又细，里密布毛细血管口和鳃盖后缘交替张合水口鳃鳃盖后缘流出的水中减少，的含量增高二氧化碳氧气鳃丝黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，得不到足够的氧气而窒息死亡。鱼儿为什么离不开水？辅助呼吸：鳗鲡皮肤泥鳅肠呼吸黄鳝口咽腔表皮二、其他水生动物http://www.56.com/u11/v_NDE1MTU5OTI.html水母、海葵、珊瑚、海蜇腔肠动物有消化腔有口无肛门扇贝蚶(瓦垄子)蛤蛏蚌螺鲍鱼蚬乌贼（墨鱼）、章鱼（八带鱼）、枪乌贼（鱿

7、鱼）软体动物有贝壳身体柔软贝、蚌、螺文蛤虾、蟹、蚤甲壳类体表有甲大鲵（娃娃鱼）两栖类皮肤裸露，能分泌粘液龟鳖（甲鱼团鱼王八）鳄爬行类四肢短小，爬行体表有鳞片或甲用肺呼吸鲸鱼海豚海豹海象哺乳类体外被毛胎生，哺乳用肺呼吸白鳍豚我国特有，长江鲸鱼___________墨鱼___________鱿鱼__________章鱼__________娃娃鱼________甲鱼___________鳄鱼__________他们各是什么动物？海龙________哺乳类软体动物