信息管理与信息系统（专升本）培养方案

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1、信息管理与信息系统专业两年制专升本科培养计划（区内）（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，并具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在西藏及其它省区管理部门、工商税务、金融机构、科研、企事业单位从事信息管理、信息系统的分析、设计及维护的高级应用型人才。（二）培养规格1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，维护祖国统一和民族团结。认真学习邓小平理论，自觉实践“三个代表”、“科学发展观”的重要思想。并能将理论应用于社会经济建设的实践之中。遵纪守法，热爱劳动，积极参加社会实践活动，树立全

2、心全意为人民服务的思想，具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神。热爱科学事业，具有强烈的现代科技意识，养成勤奋学习、勇于创新的作风，能够理论联系实际。具有良好的思想道德修养、心理素质、诚信敬业精神。2.掌握信息管理与信息系统专业所需的经济管理、信息管理、计算机科学与技术的基本理论与方法。培养学生具有较强的动手能力和解决综合实际问题的能力，具有初步的科研能力和团队合作精神，使学生具有较强的创新意识与思维能力。具备从事信息系统开发、维护和管理工作所必需的信息采集、分析、加工处理等基本技能。3.英语水平达到大学英语四级，计算机应用能力达到人才市场对大学生计算机等级的要求（必须通过全

3、国计算机等级考试一级和二级）。4.具有健康的体魄和良好的卫生习惯，体育项目全部达到《大学生体育合格标准》。（三）学制、学位、总学时、总学分学制：二年学位：管理学学士总学时：1100学时总学分：65（四）相近专业管理科学与工程、计算机科学与技术。（五）主干学科与主干课程：主干学科：管理科学与工程、计算机科学与技术。6主干课程：管理学原理、经济学原理、运筹学、数据库原理与应用、高级语言程序设计、管理信息系统、数据结构、信息管理学、计算机网络等。（六）实践教学环节1.目标使学生熟练掌握管理、计算机方面的相关理论知识，将学生在课堂中学习的理论知识转化为实际的动手能力，提高学生的管理素

4、质与信息分析能力，增强学生利用所学专业知识解决实际问题的能力，使实践与理论相结合并能在走上工作岗位后很快适应实际工作，缩短专业工作的适应时间。2.主要形式以课程设计、电子工艺实训、毕业实习、毕业设计（论文）为主要形式，要求学生必须结合课程内容进行综合性实验和设计性实验，通过以上形式达到提高学生创新意识和实际动手能力的目的。课外实践环节表实践项目总学时实验上机实践学分学期考核方式备注考试考查毕业实习10周√34实习报告毕业论文7周√94毕业答辩毕业教育1周√4电子工艺实训2周ü22ü按电子工艺大纲执行认知实习ü13ü利用暑假ERP实习1周ü12ü配合管理信息系统课程进行实践创新

5、ü319注：认知实习第3学期利用暑假进行社会实践活动。ERP实习、电子工艺实训等不影响其他课程安排，实践教学环节包含在上课周数之内。6（七）教学时间分配表（附表一）附表一：教学时间分配表学年学期周数项目一二总计第一学期第二学期第三学期第四学期上课17171751考试2226入学教育军事训练机动与生产劳动2125假期47415毕业实习1010毕业论文（设计）77毕业教育11合计2527251895（八）各类课程设置比例（附表二）附表二：各类课程设置比例课程类别课程门数学时数占总学时百分比按必修和选修划分按理论和实践划分必修课学时数百分比理论学时数百分比通识教育课42332179

6、47281174学科基础课213612专业必修课742539专业选修课823822选修课30628实践28926公共选修课2686总计231100100110010011001006（九）专业培养计划进程表教学进程计划表课程编号课程名称授课总时数学分考核学期备注学时理论实践实验考试考查一二三四17171717A通识教育课A1110001中国近现代史纲要3434212A1110003马克思主义基本原理5151313A1110006形势政策121211-26A0110009英语13613681-244过级小计2332331494B学科基础课B0931001经济学原理6868414

7、B0931002会计学原理6868424小计136136844C专业必修课C0931001生产与运作管理6868414C0931002数据结构课程设计5151313C0931003管理信息系统课程设计6868424C0931004财务与成本管理5151323C0931005数据仓库与数据挖掘683434434C0931007Java程序设计685117434C0931008电子商务概论513417333小计425238187257711D专业选修课D0915005生产计划与控制51513236D0911