信息管理与信息系统专业培养方案

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1、信息管理与信息系统专业培养方案一、培养目标:培养具有现代经济与管理理论基础,突出运用信息技术和科学管理方法的能力,具有从事管理创新研究素质,胜任企事业单位信息管理和组织运营实际工作的专门人才。二、基本要求:1.系统掌握管理科学与工程的基本理论和分析方法;2.精通各类信息系统的开发与应用,具备对组织运营管理中的问题进行定量分析的业务知识;3.了解现代信息技术和管理方法的前沿及发展动态;4.具有组织实施信息系统和科学管理的能力;5.外语达到4级以上,能够阅读文献和日常交流。三、专业特色:本专业强调具有扎实的理论基础和宽厚学科背景,强化

2、信息技术、数理分析技术和工程方法,关注应用技能的培养,重视管理创新能力的训练。四、修业年限:一般为4年,至多延至6年。五、学位授予:管理学学士。六、毕业合格标准:具有良好的思想道德品质和健康的身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。通过培养方案规定的全部教学环节,至少修满200学分。七、课程结构:思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理概论中国近代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策Ⅰ-Ⅱ大学英语BⅠ-Ⅳ体育Ⅰ-Ⅳ大学计算机基础数据库及程序设计基础高等数学BⅠ-Ⅱ线性代数B概率论与数理统计B军事理论普通教育公选

3、课经济分析与建模多元统计分析SPSS统计分析与应用管理沟通时间序列分析人力资源管理信息经济学与博弈论战略管理服务管理预测与决策技术质量管理供应链管理网络程序设计工业工程概论信息资源管理工程经济学智能信息系统就业指导文献检索与论文写作信息系统分析设计电子商务技术项目计划与控制ERP原理与应用数据仓库数据挖掘C++程序设计财务管理数据结构营销管理运营管理数据库系统及应用计算机网络企业沙盘模拟实验企业管理决策模拟实验信息系统编程实验毕业实习毕业论文商学导论经济学原理管理学原理组织行为学会计学微观经济学经济法宏观经济学运筹学经济统计学计量

4、经济学金融学管理信息系统计量经济学普通教育课(共70学分)专业主干课(16学分)选修课(30学分)实践实验课(23学分)专业基础课(22学分)全院必修课(39学分)4信息管理与信息系统专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其中建议修读学期及学分分配备注实验上机12短一34短二56短三78内外内外普通教育课程必修课ab03125001思想道德修养与法律基础3403课外8ab03125005-6形势与政策Ⅰ-Ⅱ23211课外32ab00190001军事理论1162+课外16ab05191001-4大学英语

5、BⅠ-Ⅳ162884444ab04192001-4体育Ⅰ-Ⅳ41281111ab07193006-7高等数学CⅠ-Ⅱ91444.54.5+习题32ab03125002马克思主义基本原理概论3403课外8ab03125003中国近代史纲要2322课外6ab07193012线性代数C3543+习题12ab08296001大学计算机基础472164ab08296005数据库及程序设计基础372163ab03125004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6606课外36ab07124376概率论与数理统计C4644+习题12选修课见

6、普通教育公共选修课指导书(要求学生在核心限选课程中选修2个以上类别的课程,限选6学分;其他任选课程选修4学分,合计10学分)学科基础课程全院必修课ab11124295商学导论2322ab02124163经济学原理3483ab11124296管理学原理3483ab11124256组织行为学3483ab11224004会计学3483ab02124003微观经济学3483ab11124298经济法3483ab02124293宏观经济学3483ab11124010运筹学4644ab02124299经济统计学3483ab02124296计量

7、经济学3483ab02124249金融学3483ab11124291管理信息系统3483全院选修课ab11124349经济分析与建模2322至少选6学分ab11324153统计分析与SPSS应用2322ab11124036管理沟通2322ab11124327多元统计分析2322ab11124325时间序列分析2322ab02124039信息经济学与博弈论23224信息管理与信息系统专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其中建议修读学期及学分分配备注实验上机12短一34短二56短三78内外内外专业教育课

8、程专业基础课ab08224290C++程序设计464644ab11124292财务管理3483ab08224202数据结构3483ab11124330营销管理3483ab11124289运营管理3483ab08224203数据库系统及应用34816

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