信息管理与信息系统专业培养方案

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1、信息管理与信息系统专业培养方案（管理学类专业代码：110102）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学精神与综合素质，熟练掌握管理学的基本理论、基础知识和基本技能，系统掌握信息管理的基本理论、信息系统的设计方法，熟练掌握各种在经济管理领域中常见的信息化技术，能够承担各级各类组织机构特别是现代商业、现代服务业和现代制造业等领域和政府管理部门的信息管理工作，以及从事各类信息系统建设规划、分析设计与管理维护工作的复合型、应用型高级专门人才。二、培养规格（一）公民素质与职业道德培养要求

2、：1．努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以科学发展观指导自己的学习、实践和行动；2．自觉维护国家利益，愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；3．具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神；4．模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德；5．尊重事实，敢于负责。（二）知识与能力培养要求：1．具备一定人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养；2．熟练掌握管理学的基本理论、基础知识和基本技能；3．系统掌握信息管理和信息系统的基本概念

3、、基础知识和基本理论；4．熟练掌握各种管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；5．具有信息的组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；6．了解本学科的发展动态以及相关领域的基础知识；7．掌握信息资源检索、资料查询的一般方法，具有获取网络信息的技能、再学习的能力和从事科学研究的初步能力；8．熟练掌握计算机应用技术，具有在现代商业、现代服务业和现代制造业等领域或政府机构从事信息管理工作的实际操作能力；掌握各种在经济管理领域中常见的信息化技术。9．掌握一门外国语，具有本专业领域较强的外语综合应用能力；

4、10．具有较强的专业分析能力、语言表达能力、良好的沟通能力和组织协调能力。（三）身体与心理素质培养要求：1．掌握一定的体育基础知识；2．掌握科学锻炼身体的基本技能；3．具有良好的体育锻炼和卫生习惯，身体健康；4．掌握一定的心理学基础知识、技能和方法；5．尊重生命，关爱他人；6．理性、严谨，乐观、开朗。三、主要课程设置管理学原理、管理信息系统、ThePrincipleofInformationRetrieval、InformationManagementofModernEnterprise、信息分析与

5、预测、程序设计基础、面向对象开发技术、数据结构、数据库系统原理、InformationSecurity和企业资源计划（ERP）等，同时还含有经管类的相关复合类课程。四、实践环节结合培养目标和教学计划，组织学生参加读书活动和社会实践，结合教学开展课程实验、课程设计、专业实习、毕业实习，组织学生撰写文献综述，开展毕业设计等。五、对第二课堂活动的安排1．开展系列化的专业技术讲座；2．每年开展例行的校园信息文化月活动，设置“管理信息系统设计大赛”、“学生信息论坛”、“计算机百科知识抢答”、“互联网搜索大赛”

6、等基本内容并实时扩充。3．组织选拔学生参加全国高校文科类大学生计算机设计、全国或省区电子设计竞赛、机器人设计制作竞赛等。六、修业年限基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。七、授予学位符合学士学位授予条件者授予管理学学士学位。附表一：课程结构分析表附表二：教学计划进程表附表一信息管理与信息系统专业课程结构分析表课程类别学分数占课堂教学学分比例占总学分比例学时数备注通识教育课程127.41%6.78%204公共基础课程6137.65%34.46%1207含外语

7、选修、职业发展教育选修专业教育课程　必修课专业基础课4225.93%23.73%714专业主干课2314.2%12.99%391小计6541.12%36.72%1105选修课专业限定选修课127.41%6.78%204专业任意选修课127.41%6.78%204小计2414.82%13.58%408小计8954.94%50.28%1513必修课合计12074.07%67.8%2210选修课合计4225.93%23.73%714必修、选修课合计162100%91.53%2924实践教学环节认知性实践1

8、0.56%文献综述10.56%综合性实验21.13%毕业实习21.13%毕业论文31.69%小计95.08%第二课堂活动63.39%毕业应修总学分177100%信息管理与信息系统专业教学计划进程表课程类别课程代码课程名称学分学时含实验或上机开课学期及学时一二三四五六七八公共基础课程150002思想道德修养与法律基础3513150003中国近现代史纲要3513150004马克思主义基本原理3513150005毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3513100